【单选题】【消耗次数:1】
所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
教师专业发展
教师专业化发展
教师发展专业化
教师专业化
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【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师专业化发展,重点在于()
①  提高身体素质
②  培养敬业精神
③  提高专业能力
④  学习专业知识
【单选题】 教师专业化发展,主要经历的阶段是( )。
①  非专门化——专门化——专业化
②  专业化——专门化——非专门化
③  非专门化——专业化——专门化
④  专门化——非专业化——专门化
【多选题】 教师专业化的主要措施包括()
①  在舆论或法规上承认教师的专业地位
②  延长未来教师的修业年限
③  确立和完善教师资格认定制度
④  制定教师专业伦理规范
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【单选题】 教师专业化发展的必经之路是:( )
①  教学反思
②  终身学习
③  教学活动
④  行动研究
【单选题】 教师专业化标准的根本体现与核心是
①  教师自身专业素质的发展和提高
②  法规保障
③  政策保障
④  领导重视
【单选题】 以下不属于教师专业化特征的是( )。
①  专业伦理
②  专业知识和技能
③  专业自主
④  专业发展
【单选题】 幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。
①  自发性
②  操作性
③  自觉性
④  自主性
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
随机题目
【多选题】 关于SSI的细菌学下列说法正确的是( )
①  最常见的病原菌是葡萄球菌(金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性葡萄球菌),其次是肠道杆菌科细菌(大肠杆菌、肠杆菌属、克雷伯菌属等)
②  SSI的病原菌可以是内源性或外源性的,大多数是内源性的,即来自患者本身的皮肤、黏膜及空腔脏器内的细菌
③  手术切开胃肠道、胆道、泌尿道、女性生殖道时,典型的SSI致病菌是革兰阳性菌
④  在任何部位,手术切口感染大多由葡萄球菌引起
【多选题】 发生脑膜炎时,在脑脊液中易达有效药物浓度的抗菌药物药物有( )
①  青霉素
②  头孢曲松
③  美罗培南
④  替考拉宁
【多选题】 某患者考虑为衣原体感染,以下药物可选的是( )
①  左氧氟沙星
②  多西环素
③  阿奇霉素
④  美罗培南
【多选题】 对头孢菌素过敏的患者出现革兰阳性杆菌感染,可选用( )
①  万古霉素
②  去甲万古霉素
③  克林霉素
④  甲硝唑
【多选题】 ( )不宜用于甲氧西林耐药葡萄球菌感染,即使体外药敏结果显示敏感
①  青霉素
②  头孢菌素
③  头霉素类
④  硫霉素类
【多选题】 可用于伪膜性肠炎的抗菌药物有( )
①  克林霉素
②  红霉素
③  甲硝唑
④  万古霉素
【多选题】 患者,女性,47岁。诊断为肺部感染,患者有乙肝后肝硬化病史5年,无药物过敏史,下列抗菌药物中该患者应避免使用的有( )
①  阿米卡星
②  多西环素
③  庆大霉素
④  复方磺胺甲恶唑
【多选题】 下列关于碳青霉烯类药物使用注意事项说法正确的是( )
①  宜用于治疗轻症感染
②  癫痫等中枢神经系统疾病患者慎用
③  肾功能不全患者需要减量使用
④  肝功能不全患者使用时一般无需剂量调整
【单选题】 下列药物中属于致幻型苯丙胺类药物的是()
①  甲基苯丙胺
②  二甲氧甲苯丙胺
③  二甲吗啡
④  二氧基甲基苯丙
⑤  苯丙胺
【单选题】 人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人产生依赖性的精神药品是()
①  新型毒品
②  鸦片
③  海洛因
④  吗啡
⑤  二乙酰吗啡