班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型，它们分别是（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 间接的观察学习

② 创造性观察学习

③ 抽象性的观察学习

④ 直接的观察学习

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【单选题】班杜拉“观察学习”中的核心概念是（　　）

① A、正强化

② B、负强化

③ C、替代强化

④ D、直接强化

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【单选题】 ( )提出了观察学习理论。

① 弗洛伊德

② 华生

③ 斯金纳

④ 班杜拉

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【简答题】简述班杜拉观察学习的具体过程及其相关特征。

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【单选题】观察学习的起始阶段是（）。（4分）

① 注意

② 保持

③ 动作再现

④ 动机

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【单选题】观察学习由( )四部分组成。

① 注意、保持、动机、复现

② 保持、注意、复现、动机

③ 注意、复现、保持、动机

④ 注意、保持、复现、动机

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【判断题】观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】管理层对是否定期编制银行存款余额调节表进行复核,体现的是对控制的监督。

① 正确

② 错误

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【判断题】审计工作底稿的资料大多来自被审计单位,因此审计工作底稿是注册会计师和被审计单位共同享有的。

① 正确

② 错误

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【判断题】注册会计师应当在审计报告中清楚地表达对财务报表的意见,并对出具的审计报告的真实性、合法性负责。

① 正确

② 错误

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【多选题】从性质上看,以下( )的错报,注册会计师通常认为是严重的。

① 舞弊相对于错误

② 小额利润相对于小额亏损

③ 存款结余相对于透支

④ 办公用品直接作为制造费用

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【单选题】函证的所有权归( ) 所有。

① 注册会计师

② 会计师事务所

③ 被审计单位

④ 被审计单位的管理层

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【单选题】实质性分析程序通常是针对在一段时期内( )。

① 各类交易

② 存在预期关系的大量交易

③ 各类账户余额

④ 各类列报

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【单选题】如果被审计单位存在重大的不确定事项,注册会计师可能针对这一事项在审计报告的意见段后增加强调事项段。在以下对不确定事项的理解中,不正确的是

① 不确定事项的结果依赖于未来行动或事项

② 不确定事项不受被审计单位的直接控制,在管理层批准财务报表日,不可能获得更多信息消除该不确定事项

③ 不确定事项可能影响财务报表,并且影响并不遥远,可以预计在未来时日得到解决

④ 不确定事项在可预见的将来无法解决

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【单选题】下列说法中不正确的是（）。

① 属性抽样下的抽样风险包括信赖不足风险和信赖过度风险

② 变量抽样下的抽样风险包括误受风险和误拒风险

③ 审计风险包括抽样风险和非抽样风险

④ 非抽样风险可以量化,它对审计效率和效果都有影响

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【单选题】 ( )的审计报告意味着,注册会计师通过实施审计工作,认为被审计单位财务报表的编制符合合法性和公允性的要求,合理保证财务报表不存在重大错报。

① 无保留意见+强调事项

② 无保留意见

③ 保留意见+强调事项

④ 保留意见

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【判断题】当误差与账面价值不成比例关系时,通常采用比率估计抽样;否则应采用差额估计抽样。

① 正确

② 错误

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