【多选题】【消耗次数:1】
班杜拉根据观察者观察学习的不同水平,把观察学习划分为三种类型,它们分别是( )。
间接的观察学习
创造性观察学习
抽象性的观察学习
直接的观察学习
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相关题目
【单选题】 班杜拉“观察学习”中的核心概念是(  )
①  A、正强化
②  B、负强化
③  C、替代强化
④  D、直接强化
【单选题】 ( )提出了观察学习理论。
①  弗洛伊德
②  华生
③  斯金纳
④  班杜拉
【简答题】 简述班杜拉观察学习的具体过程及其相关特征。
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
⑤  动机
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
⑤  动机
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【单选题】 观察学习的起始阶段是()。(4分)
①  注意
②  保持
③  动作再现
④  动机
【单选题】 观察学习由( )四部分组成。
①  注意、保持、动机、复现
②  保持、注意、复现、动机
③  注意、复现、保持、动机
④  注意、保持、复现、动机
【判断题】 观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 按份共有人,依法可以()
①  把共同财产分割成若干份,各享一份所有权
②  要求将自己的份额分出
③  按照各自的份额,对共有财产分享权利、分担义务
④  在其他按份共有人出售其份额时,有以同等条件优先购买的权利
【多选题】 甲、乙、丙三人共有一辆拖拉机,农闲时节拖拉机搁置不用,乙、丙均有出卖拖拉机之意,但正值甲外出未归,乙、丙急需钱用,就协商将拖拉机卖给赵某,卖得价款为甲留下一份,其他由乙、丙分割取去。甲回来后获悉此事,认为乙、丙未经自己同意无权卖掉拖拉机,乙解释说:“少数应该服从多数人的决定”。甲仍不依,丙又解释说;“我们对拖拉机是按份共有,乙和我有权处分自己的份额。”下列说法正确的是()
①  未经甲同意有权卖掉拖拉机
②  可在乙和丙同意下卖掉拖拉机
③  可独自决定是否卖掉拖拉机
④  未经甲同意无权卖掉拖拉机
【多选题】 甲要出售自己拥有的一栋商品房。乙得知此消息后,与甲联系,双方谈妥了条件后以100万成交,并进行了过户登记。就在登记后第二天,丙也联系了甲,希望以120万的价格买下此楼。出于价格的诱惑,甲又将楼卖与丙。则下列说法中正确的是()
①  若丙是善意的,则由甲选择是将房屋卖给乙还是丙,因为债权具有平等性
②  不管丙是善意还是恶意,丙都不能取得该房屋的所有权
③  若丙是善意的,则丙不能取得该房屋的所有权的情况下,其可以追究甲的违约责任
④  若丙是恶意的,则丙不能取得该房屋的所有权的情况下,也不能追究甲的违约责任
【单选题】 依照我国法律规定,城镇国有土地使用权出让合同的出让方应为()
①  企业法人
②  国家
③  事业单位法人
④  公民
【单选题】 甲有天然奇石一块,不慎丢失。乙误以为无主物捡回家,配以基座,陈列于客厅。乙的朋友丙十分喜欢,乙遂以之相赠。后甲发现,向丙追索。下列选项哪一个是正确的?
①  奇石属遗失物,乙应返还给甲
②  奇石属无主物,乙取得其所有权
③  乙因加工行为取得奇石的所有权
④  丙可以取得奇石的所有权
【单选题】 李某在清理父亲的遗物时发现一块奇石,误认为是其父所有,遂将其雕刻成石雕,其友刘某见后非常喜欢,以5万元的价格买下。后张某向李某所索要该石时,李某方知该石系其父借来观赏的该石当时值8000元。双方就该石发生纠纷。石雕的所有权应归()
①  张某
②  李某
③  刘某
④  张某和刘某
【多选题】 在地役权法律关系中,下列哪些表述是正确的?()
①  地役权是为特定人设定的
②  地役权是为需役地设定的
③  地役权具有从属性
④  地役权具有可分性
【多选题】 某小区在全部业主入住以后,物业公司擅自将小区内一块公共绿地改建为停车场,出租给外单位使用。经查,该小区设立了业主委员会,在业主与物业公司签订的物业合同中并未约定仲裁条款。对此小区业主可以采取的救济方式为()
①  可以业主委员会的名义提起诉讼
②  可以个别业主的名义提起诉讼
③  只能以业主委员会的名义提起诉讼
④  只能以业主个人的名义提起诉讼
【多选题】 共有关系的特征具有如下特征()
①  主体为二人以上
②  客体为不可分物
③  内容包括权利、义务
④  客体为同一项财产
【多选题】 关于地役权与相邻关系的区别,下列说法中正确的是:()
①  相邻关系不是一个独立的物权;地役权是独立的用益物权
②  相邻关系的产生基于法律的规定;地役权是通过当事人缔结合同而产生
③  相邻关系是所有人或使用人的财产权利的延伸;地役权的内容依当事人自由设定
④  相邻关系的权利的取得是无偿的;而地役权合同是有偿的