2035-2050年是大国办大教育阶段。

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① 对

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【多选题】实现社会主义现代化，十九大中，习近平总书记提出2035-2050年目标，要建成（）美丽的社会主义国家。

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【单选题】未来，中国教育现代化模式进入成熟阶段，预计2050年实现（）。

① 全面现代化

② 总体现代化

③ 基本现代化

④ 阶段现代化

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【单选题】学前教育阶段更应重视的效益是( )

① A.个人精神效益

② B.社会精神效益

③ C.个人经济效益

④ D.社会经济效益

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【单选题】我国要在2050年实现（）教育现代化。

① 局部

② 基本

③ 全面

④ 整体

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【单选题】在联邦德国的教育体制中，学前教育阶段被称作（）。

① 核心阶段

② 基本阶段

③ 首要阶段

④ 以上都不对

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【单选题】以下不属于《教育现代化2035》中2035年主要发展目标的是（）？

① 建成服务全民终身学习的现代教育体系

② 普及学前教育

③ 实现优质均衡的义务教育

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【单选题】截至2020年5月15日，我省义务教育阶段建档立卡贫困学生已

① 全部劝返

② 无失学辍学

③ 逐步返校

④ 建档立卡

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【单选题】截至2020年5月15日，我省义务教育阶段建档立卡贫困学生已

① A 全部劝返

② B无失学辍学

③ C 逐步返校

④ D 建档立卡

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【判断题】义务教育阶段中小学校不提取修购基金。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】（）是最早提出摆脱2050年对化石能源依赖的国家。

① A.丹麦

② B.瑞典

③ C.德国

④ D.英国

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【简答题】微营销在你的生活中产生了哪些影响？

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【单选题】二、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是（）

① A.世界观

② B.道德观

③ C.价值观

④ D.人生观

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【单选题】以下不属于奴隶制法律的基本特征的是

① 具有明显的原始习惯残留痕迹

② 否认奴隶的法律人格

③ 存在严格的等级划分

④ 存在严格的等级划分

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【单选题】 “人只能用人来建树”，体现了（）这一道德修养的途径。

① 择善而从

② 学习榜样

③ 积善成德

④ 与人为善

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【单选题】把中华民族坚强团结在一起的精神纽带是（）

① 国际主义

② 社会主义

③ 爱国主义

④ 改革创新

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【单选题】亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。”这说明，一个人要想形成高尚的品德，成为合乎道德的人，在自我修养中必须

① 认真读书，虚心求教

② 坐而论道，闭门造车

③ 常思己过，日省己身

④ 躬行实践，知行统一

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【单选题】社会主义道德建设的核心是

① 为人民服务

② 集体主义

③ 追求真理

④ 艰苦奋斗

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【单选题】古人关于道德修养的许多思想，在现代社会仍具有非常重要的价值。如《论语·学而》载：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这种道德修养的方法就是（）

① 闭门思过

② 省察克治

③ 知行统一

④ 积善成德

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【单选题】人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（）

① 人为什么活着

② 人如何对待生活

③ 怎样对待人生境遇

④ 怎样选择人生道路

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【单选题】 1.马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（）

① 单个人所固有的抽象物

② 一切社会关系的总和

③ 人性本善

④ 人性本恶

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