【单选题】【消耗次数:1】
学校的根本任务是()。
提升学生创新能力
立德树人
提升学生的意志品质
提高学生的身心健康水平
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【判断题】 识字能有效地提升学生的人文素养。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,学校的根本任务是()。
①  提高学生的身心健康水平
②  提升学生的意志品质
③  立德树人
④  提升学生创新能力
【判断题】 立德树人是教育工作的根本任务
①  正确
②  错误
【单选题】 《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的制定,坚持( ),落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①  教育本位、为国育人
②  教学相长、统筹兼顾
③  以人为本、全面发展
④  为党育人、为国育才
【单选题】 18、对于冲动莽撞的学生,教师首先要培养他们下列哪种意志品质( )?
①  自觉性
②  果断性
③  坚韧性
④  自制力
【单选题】 ()是教育的根本任务。
①  育人
②  立德树人
③  制度创新
④  学习
【判断题】 聚焦“金课”建设,落实立德树人根本任务,必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是教育的根本任务。
①  科教兴国
②  立德树人
③  加强中华优秀传统文化教育
④  树立社会主义核心价值观
【单选题】 互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升?()
①  A过程管理能力
②  B阅读理解能力
③  C.问题解决能力
④  D.冲突解决能力
【判断题】 培养学生综合运用语言的能力,才能确实提高学生的英语水平。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 金融工程的复制技术是一组证券复制另一组证券
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些属于金融衍生品?
①  远期
②  期货
③  互换
④  期权
【判断题】 如果投资人认为某项资产的价值未来有可能缩水,因而卖出了该项资产,此时投资人手中持有的是多方头寸。
①  正确
②  错误
【判断题】 风险中性定价法可以适用于不完全市场。
①  正确
②  错误
【判断题】 设计金融工具的目的是为了使市场参与者能够交易具有不同特点和不同风险的现金流。
①  正确
②  错误
【判断题】 复制定价法的要点是使复制组合的现金流特征与被复制组合的现金流特征完全一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据参与目的的不同,衍生产品市场上的参与者可以分为套期保值者、套利者和投机者。
①  正确
②  错误
【判断题】 状态价格定价法的前提是不存在套利机会和可复制。
①  正确
②  错误
【判断题】 持有头寸可能是为了套期保值、套利或投机。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代金融学衍生品的定价理论建立在哪些假设基础上?
①  市场无摩擦
②  市场参与者不承担对手风险
③  市场完全竞争
④  市场参与者厌恶风险,且希望财富越多越好
⑤  市场不存在无风险套利机会