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《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,两阶段目标的时间段为()。
2050-2065年
2020-2035年
2035-2050年
2020-2030年
2020年前
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【多选题】 《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,由联合国教科文提出的理念的是()。
①  面向人人
②  终身学习
③  因材施教
④  以德为先
⑤  全面发展
【多选题】 《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,教育评估的指挥棒作用体现在()。
①  目标导向
②  任务导向
③  路径导向
④  工具导向
⑤  价值导向
【单选题】 《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,以下不属于提出的三个关键词的是()。
①  世界先进水平的共同价值
②  中国特色是本质特征
③  立德树人
④  优质教育
【单选题】 《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①  人力资源强国
②  人才大国
③  教育强国
④  学习强国
【单选题】 未来,中国教育现代化模式进入成熟阶段,预计2050年实现()。
①  全面现代化
②  总体现代化
③  基本现代化
④  阶段现代化
【单选题】 以下不属于《教育现代化2035》中2035年主要发展目标的是()?
①  建成服务全民终身学习的现代教育体系
②  普及学前教育
③  实现优质均衡的义务教育
④  全面普及高中阶段教育
【多选题】 《中国教育现代化2035》的意义有()。
①  中国实现对发达国家的整体赶超
②  中国教育现代化的里程碑
③  中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④  中国实现教育强国的里程碑
⑤  发展中国家实现现代化的里程碑
【判断题】 《中国教育现代化2035》要求,“推进教育精准脱贫”
① 
② 
【判断题】 2035-2050年是大国办大教育阶段。
① 
② 
【多选题】 《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①  战略任务
②  总体思路
③  保障措施
④  战略背景
⑤  实施路径
随机题目
【单选题】 3.主张“所有的好诗都是强烈感情的自然流露”的英国诗人是()。
①  华兹华斯
②  柯尔律治
③  骚塞
④  雪莱
【单选题】 10.被称为美国文学之父的作家是()。
①  华盛顿.欧文
②  库柏
③  布莱恩特
④  爱伦.坡
【单选题】 2.《德国,一个冬天的童话》的作者是()。
①  海涅
②  霍夫曼
③  威廉.施莱格尔
④  弗里德里希.施莱格尔
【单选题】 6.欧洲文学第一个表现出“世纪病”特征的文学形象是()。
①  勒内
②  阿达拉
③  黛尔芬
④  柯丽娜
【单选题】 1.被称为法国的“莎士比亚”,写有自传体小说《一个世纪儿的忏悔》的作家是《》。
①  骚塞
②  雨果
③  济慈
④  雪莱
【单选题】 7.俄国浪漫主义诗歌的奠基人,第一位抒情诗人是()。
①  普希金
②  茹科夫斯基
③  莱蒙托夫
④  拉季舍夫
【单选题】 5.《夜莺颂》的作者是()。
①  济慈
②  雪莱
③  骚塞
④  华兹华斯
【单选题】 8.雨果在《巴黎圣母院》中塑造的“丑”的形象的是()。
①  卡西莫多
②  克洛德
③  弗比斯
④  甘果瓦
【单选题】 8.歌德创作的《浮士德》,从构思到脱稿,前后延续了()年。
①  30
②  40
③  50
④  60
【单选题】 4.“金羊毛”的故事发生在()英雄传说。
①  伊阿宋
②  赫拉克勒斯
③  阿伽门农
④  俄狄浦斯