【多选题】【消耗次数：1】
传统评价具有（）特点。
①
以分为核心
②
提升学习能力
③
以量为经验
④
以经验为本
⑤
面向人人
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相关题目
【简答题】
学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_____[填空1]__________。
【单选题】
以学习目标为导向，以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系，我们称之为（ ）。
①
专家指导
②
同伴支持
③
合作学习
④
观察学习
随机题目
【单选题】
下列选项中取得所有权是基于物权变动的公示公信原则的有（）
①
甲在垃圾堆拾取他人抛弃的旧物
②
甲从市场上以正常价格买到一件赃物
③
甲从乙处买得一台电脑
④
甲误将乙的房子登记为自己的房子，后甲将此房转让给丙，甲丙之间办理房屋过户手续，丙取得该房所有权
【单选题】
对于区分所有人的建筑物，下列说法中正确的（）
①
区分所有人对整个建筑物享有共同所有权
②
区分所有人得就共有部分请求分割
③
区分所有人得就共有部分的权利可单独转让
④
共有部分的修缮费用及其他分担，由各区分所有人按其专有部分所占比例分担
【单选题】
甲将三间私房中的西屋两间作价5万元投入与丙合伙办的综合商店，又将东屋出租给乙居住。现甲因急事用钱，要将整个房屋转让。乙和丙均欲以同一价格购买。下列说法中正确的是（）
①
应将整个房屋卖给乙
②
应将整个房屋卖给丙
③
按照房屋的使用现状，分别卖给乙和丙
④
可以任意选择乙或者丙作为购买者
【多选题】
下列关于抛弃的说法，正确的是：（）
①
抛弃是一种单方法律行为，一般不需要权利人向特定人为意思表示，只需要抛弃占有，表示其抛弃的意思即生抛弃的效力
②
不动产物权的抛弃，需办理注销登记才发生效力
③
如果物权的抛弃会妨害他人的权利，则物权人不得任意抛弃其权利
④
抛弃须按照适当的方式进行，否则不生抛弃的效力