【多选题】【消耗次数:1】
“十三五”时期,天津市发展存在的短板主要有
A.改革开放活力尚需进一步释放、基本公共服务水平有待提升
B.资源环境约束趋紧、安全生产形势依然严峻
C.产业结构亟需优化、创新能力有待增强
D.金融创新优势尚需充分发挥、航运核心区服务辐射能力不足
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【多选题】 “十三五”时期,天津市发展存在的短板主要有()。
①  A.改革开放活力尚需进一步释放、基本公共服务水平有待提升
②  B.资源环境约束趋紧、安全生产形势依然严峻
③  C.产业结构亟需优化、创新能力有待增强
④  D.金融创新优势尚需充分发挥、航运核心区服务辐射能力不足
【多选题】 “十三五”时期,天津市发展存在的短板主要有()。
①  A.产业结构亟需优化、创新能力有待增强
②  B.金融创新优势尚需充分发挥、航运核心区服务辐射能力不足
③  C.改革开放活力尚需进一步释放、基本公共服务水平有待提升
④  D.资源环境约束趋紧、安全生产形势依然严峻
【多选题】 “十三五”时期,天津市发展存在的短板主要有
①  A.产业结构亟需优化、创新能力有待增强
②  B.金融创新优势尚需充分发挥、航运核心区服务辐射能力不足
③  C.改革开放活力尚需进一步释放、基本公共服务水平有待提升
④  D.资源环境约束趋紧、安全生产形势依然严峻
【多选题】 “十三五”时期,天津市面临的发展机遇主要有()。
①  A.积极融入“一带一路”战略
②  B.自由贸易试验区建设
③  C.积极推进京津冀协同发展
④  D.国家自主创新示范区建设
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①  A.积极推进京津冀协同发展
②  B.自由贸易试验区建设
③  C.国家自主创新示范区建设
④  D.积极融入“一带一路”战略
【多选题】 “十三五”时期,天津市面临的发展机遇主要有
①  A.积极推进京津冀协同发展
②  B.自由贸易试验区建设
③  C.国家自主创新示范区建设
④  D.积极融入“一带一路”战略
【多选题】 “十三五”时期,天津市面临的发展机遇主要有
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②  B.自由贸易试验区建设
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④  D.国家自主创新示范区建设
【判断题】 天津市“十三五”经济社会发展的总体目标是:到2020年,基本实现“一基地三区”(全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区和改革开放先行区)定位,全面建成高质量小康社会。
①  正确
②  错误
【多选题】 天津市“十三五”时期的重点发展任务包括
①  A.不断增强城市文化软实力、全面深化改革扩大开放
②  B.共建共享美好生活、高标准建设安全天津
③  C.建设管理高品质的现代都市、营造绿色宜人生态环境
④  D.构筑现代产业新体系、深入实施创新驱动发展战略
【多选题】 天津市“十三五”时期的重点发展任务包括()。
①  A.不断增强城市文化软实力、全面深化改革扩大开放
②  B.共建共享美好生活、高标准建设安全天津
③  C.建设管理高品质的现代都市、营造绿色宜人生态环境
④  D.构筑现代产业新体系、深入实施创新驱动发展战略
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【多选题】 在分布数列中,( )。
①  各组的频数之和应等于100
②  各组的频率之和应等于100%
③  某组频率越大,则该组标志值所起的相对作用就越大
④  某组频数越大,则该组标志值所起的绝对作用就越大
⑤  若总次数一定,则频数与频率成正比
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 构成统计总体的个别事物称为( )。
①  调查单位
②  标志值
③  品质标志
④  总体单位
【单选题】 为了掌握某地区石灰生产的质量情况,该地区相关部门拟对占该地区石灰总产量90%的五个大型石灰厂生产情况进行调查,这种调查方式属于( )。
①  普查
②  典型调查
③  抽样调查
④  重点调查
【判断题】 请判断对错:品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 请判断对错:重点调查中,重点单位是根据人们的主观意识来选取的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选取若干有代表性的调查单位进行调查,这种调查方式是( )。
①  普查
②  典型调查
③  抽样调查
④  重点调查
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩
【单选题】 统计表的总标题是统计表所要说明的内容,一般排在统计表的( )。
①  左方
②  上端中部
③  右方
④  下方
【单选题】 在组距数列中,每组的上限是指( )。
①  每组的最小值
②  每组的最大值
③  每组的组中值
④  全距中的最小值