【多选题】【消耗次数:1】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
A.功能互补
B.区域联动
C.轴向集聚
D.节点支撑
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【多选题】 《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
①  A.节点支撑
②  B.轴向集聚
③  C.功能互补
④  D.区域联动
【多选题】 《京津冀协同发展规划纲要》确定了
①  A.功能互补
②  B.区域联动
③  C.轴向集聚
④  D.节点支撑
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①  A.节点支撑
②  B.轴向集聚
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【单选题】 国务院发布《京津冀协同发展规划纲要》的时间是()。
①  A.2014年
②  B.2015年
③  C.2016年
④  D.2017年
【多选题】 京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①  A.遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②  B.选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③  C.重视毗邻地区的一体化先行示范
④  D.创新探索有效的协同发展体制机制
【多选题】 京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①  遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②  选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③  重视毗邻地区的一体化先行示范
④  创新探索有效的协同发展体制机制
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 当前我国实施好区域协调发展战略,着力推动京津冀协同发展和长江经济带发展,同时协调推进( )发展
①  雄安新区
②  粤港澳大湾区
③  海南自由贸易试验区
④  上海自由贸易试验区
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
随机题目
【多选题】 只做事情的特点有()。
①  工作量大
②  辛苦
③  质量高
④  效率低
⑤  效果差
【多选题】 强化课程体系和教材体系建设,将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程,切实提升教材的()。
①  政治性
②  感知性
③  时代性
④  科学性
⑤  可读性
【多选题】 现代化基础教育资源配置问题主要表现为()。
①  教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②  教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③  教育经费配置不合理,结构性矛盾日益突显
④  教育制度建设投入不均衡不充分
⑤  教师人事工资管理制度亟待改革
【多选题】 扎实推动马克思主义学院内涵式发展,着力打造一支()的高素质教师队伍,切实增强使命感、认同感、获得感。
①  信仰坚定
②  理论功底扎实
③  年龄差异
④  数量充足
⑤  结构优化
【多选题】 党的领导集中表现为()。
①  单一领导
②  联合领导
③  政治领导
④  组织领导
⑤  思想领导
【多选题】 家庭教育的特征包括()。
①  多元功能
②  开放性
③  科学性
④  快速化
⑤  终身化
【判断题】 研究是寻找第二曲线的途径。
① 
② 
【判断题】 马克思主义学院所在单位要将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思想政治理论课作为重点课程加强建设,给予优先保障。
① 
② 
【判断题】 未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。
① 
② 
【判断题】 通过研究可以有效促进教师育人功能发挥。
① 
②