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【单选题】【消耗次数:1】
全面依法治国的过程中,应该()。
①
A.仅仅依法治国
②
B.仅仅以德治国
③
C.坚持依法治国和以德治国相结合
④
D.坚持普世价值
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相关题目
【多选题】
坚持依法治国和以德治国相结合是因为( )。
①
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
②
既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用
③
法律是道德的最低底线
④
道德是法律的基础要求
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【多选题】
坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育。
①
社会公德
②
职业道德
③
家庭美德
④
个人品德
⑤
管理
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【简答题】
如何理解依法治国和以德治国相结合?
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【单选题】
全面依法治国的过程中,应该
①
A.仅仅依法治国
②
B.仅仅以德治国
③
C.坚持依法治国和以德治国相结合
④
D.坚持普世价值
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【单选题】
()报告指出,要“依法治国”与“以德治国”相结合。
①
A.十五大
②
B.十六大
③
C.十七大
④
D.十八大
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【单选题】
要坚持依法治国和()相结合。
①
以理治国
②
以情治国
③
以礼治国
④
以德治国
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【判断题】
坚持依法治国,需要发挥法律的作用,坚持抵制和反对以德治国,以法治代替德治。
①
正确
②
错误
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【单选题】
全面依法治国的过程中,应该如何做?( )
①
A.仅仅依法治国
②
B.仅仅以德治国
③
C.坚持依法治国和以德治国相结合
④
D.坚持普世价值
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【判断题】
要讲依法治国,就不能讲以德治国。
①
正确
②
错误
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【多选题】
坚持全面依法治国,就是要坚持()共同推进。
①
A依法立法
②
B依法治国
③
C依法行政
④
D依法执政
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随机题目
【多选题】
《三字经》中渗透的幼儿教育原则主要有()。
①
全面诱导
②
专心致志
③
循序渐进
④
榜样示范
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【多选题】
史前社会儿童教育的主要内容有()。
①
知识教育
②
生产教育
③
伦理教育
④
健康教育
⑤
艺术教育
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【多选题】
在生产工具和技术简陋、生产力低下的史前社会,对于儿童的教育主要由部落承担,实行()。
①
儿童公有
②
儿童公育
③
儿童国有
④
儿童家有
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【多选题】
中国古代儿童公育的特点主要有()。
①
没有专门的场所
②
没有专门的专职人员
③
以生活经验为教育内容
④
以口耳相传为教育手段
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【多选题】
以下关于劝诫的说法中正确的有()。
①
劝诫是中国古代家庭中最常见的方法
②
劝诫有口头训诫和书面训诫
③
口头训诫就是一种强迫命令
④
书面训诫是有意识地通过撰写、诵读家诫、家训、家规、家书、家谱等家训类文书进行教导的方式
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【多选题】
中国古代大规模兴办社会慈幼机构的有()。
①
汉代
②
唐代
③
宋代
④
清代
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【多选题】
王守仁主张在儿童教育中设置多门课程,主要有()。
①
诗
②
礼
③
书
④
乐
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【多选题】
古代希伯来的学前教育经历了()
①
儿童公育
②
家庭教育
③
会堂教育
④
公共教育
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【多选题】
朱熹强调学“眼前事”,以下说法中正确的是()。
①
为使儿童“眼前事”的学习有章可循,朱熹亲自编写了教材
②
朱熹认为儿童“智识未开”,思维能力弱,所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体
③
朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平
④
朱熹强调学习“眼前事”,注重儿童道德行为习惯的训练
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【单选题】
“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也”的提出者是()。
①
贾谊
②
王守仁
③
颜之推
④
朱熹
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