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【单选题】【消耗次数:1】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,到(),各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。
①
A.2025年
②
B.2030年
③
C.2035年
④
D.2040年
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相关题目
【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的基本精神不包括()。
①
“中国之治”实现的基本保障
②
“中国之治”要致力于国家制度
③
“中国之治”要致力于国家治理
④
“中国之治”具备的显著优势
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【判断题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,完善()制度并逐步提高其比重。
①
A.间接税
②
B.直接税
③
C.房产税
④
D.遗产税
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化若干重大问题的决定》约有多少字?
①
A.16000字
②
B.17000字
③
C.18000字
④
D.19000字
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化若干重大问题的决定》共有多少部分?
①
A.十三个部分
②
B.十五个部分
③
C.十七个部分
④
D.十九个部分
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,完善标准科学、规范透明、约束有力的()制度。
①
A.预算
②
B.财政
③
C.税收
④
D.企业
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》最大的历史贡献是全面回答了在我国国家制度和国家治理上,应该( )这个重大政治问题。
①
“坚持和巩固什么、完善和发展什么”
②
“坚持中国特色社会主义制度”
③
“完善国家治理体系”
④
“加强国家治理体系和治理能力提升”
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【多选题】
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是()。
①
党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;
②
到二○三五年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③
党成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④
到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》是哪次会议审议通过的?
①
A.十九届一中全会
②
B.十九届二中全会
③
C.十九届三中全会
④
D.十九届四中全会
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》是在哪一年发布的?
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随机题目
【多选题】
何为幼儿音乐教育的特征
①
反映幼儿的现实生活
②
具备综合性
③
有一定的游戏性
④
需要想象与联想的特征
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【多选题】
以下选项中哪些属于音乐素质
①
音乐知识与技能
②
良好的学习态度
③
创造美
④
感受美
⑤
表现美
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【多选题】
幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①
创编模式
②
“示范-模仿”模式
③
游戏化模式
④
互动与合作模式
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【多选题】
以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①
听力
②
想象力
③
随乐运动能力
④
表达能力
⑤
表现能力
⑥
注意力
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【单选题】
在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①
层层叠加法
②
变奏法体验学习模式
③
示范模仿模式
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【单选题】
音乐既是“娱己”的,又是“娱人”的,而且首先是“娱己”的,而后才是“娱人”的。这体现的是音乐幼儿园音乐教育
①
目的上的综合性
②
过程上的综合性
③
形式上的综合性
④
方法上的综合性
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【单选题】
在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①
感受-理解-表现模式
②
层层叠加模式
③
创编模式
④
体验学习模式
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【单选题】
幼儿园音乐教育可以提高幼儿的注意力和观察力,因此能够
①
激发幼儿对音乐的兴趣
②
培养幼儿的学习耐心
③
激发幼儿的学习潜力
④
培养幼儿的良好性情
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【单选题】
理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
①
表达能力
②
听力
③
理解能力与想象力
④
审美能力
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【判断题】
19.教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。
①
正确
②
错误
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