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【多选题】【消耗次数:1】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇()非公有制经济发展。
①
A.鼓励
②
B.支持
③
C.引导
④
D.引领
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相关题目
【判断题】
毫不动摇巩固和发展非公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导公有制经济发展,充分发挥政府在资源配置中的决定性作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
坚持和完善社会主义基本经济制度。毫不动摇巩固和发展( )经济,毫不动摇鼓励、支持、引导( )经济发展。
①
国有,民营
②
集体,私有
③
公有制,非公有制
④
公有制,私有制
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【判断题】
毫不动摇地巩固和发展公有制经济与大力发展非公有制经济是相互矛盾的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
依据现行《宪法》规定,国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行()。
①
限制和管理
②
监督和清理
③
监督和管理
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,完善()制度并逐步提高其比重。
①
A.间接税
②
B.直接税
③
C.房产税
④
D.遗产税
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【多选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,营造各种所有制主体()的市场环境。
①
A.依法平等使用资源要素
②
B.公开公平公正参与竞争
③
C.依法依规享受纳税优惠
④
D.同等受到法律保护
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的基本精神不包括()。
①
“中国之治”实现的基本保障
②
“中国之治”要致力于国家制度
③
“中国之治”要致力于国家治理
④
“中国之治”具备的显著优势
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,完善国家重大发展战略和()经济社会发展规划制度。
①
A.中长期
②
B.中期
③
C.中短期
④
D.短期
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化若干重大问题的决定》约有多少字?
①
A.16000字
②
B.17000字
③
C.18000字
④
D.19000字
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【单选题】
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化若干重大问题的决定》共有多少部分?
①
A.十三个部分
②
B.十五个部分
③
C.十七个部分
④
D.十九个部分
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随机题目
【多选题】
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①
发展与教育
②
学习与教学
③
认知与个性
④
一致与差异
⑤
教育与教学
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【多选题】
以下属于学生间认知方式差异的是( )
①
场独立与场依存
②
独立型与顺从型
③
沉思型与冲动型
④
辐合型与发散型
⑤
外倾型与内倾型
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【多选题】
下列属于操作性条件作用基本规律的是( )
①
习得
②
正强化
③
负强化
④
消退
⑤
惩罚
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【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是()。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【多选题】
常用的调查方法有( )
①
观察法
②
产品分析法
③
问卷法
④
个案法
⑤
访谈法
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【多选题】
桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )
①
效果律
②
强化律
③
练习律
④
消退律
⑤
准备律
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【多选题】
依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( )
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
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【多选题】
班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①
注意
②
识记
③
保持
④
复现
⑤
动机
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【多选题】
教育心理学的主要研究方法是()。
①
观察法
②
教育经验总结法
③
产品分析法
④
实验法
⑤
访谈法
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