制定社会广泛认可的信用信息标准和信用信息主体信用号码是实现信息跨部门、跨地区流动的前提。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】目前，全世界还没有国家制定信用信息标准和信用信息主体信用号码。

① 正确

② 错误

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【单选题】逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。?

① A.一步到位

② B.分时期

③ C.分阶段分权限

④ D.横向

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【单选题】（）是公共信用信息归集共享的总枢纽。

① 地方信用信息共享平台

② 全国信用信息共享平台

③ 国家企业信用信息公示系统

④ 信用中国网站

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【单选题】（）是公共信用信息归集共享的总枢纽。

① 地方信用信息共享平台

② 全国信用信息共享平台

③ 国家企业信用信息公示系统

④ 信用中国网站

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【判断题】建立健全社会信用信息管理制度主要包括信息安全的管理和信息主体权益的保护。

① 正确

② 错误

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【单选题】研究制定会计人员信用信息管理办法，应规范（　　）。

① 会计人员信用评价

② 信用信息采集

③ 信用信息综合利用

④ 以上均对

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【判断题】统一社会信用代码为共享、共用信用信息创造了基础性条件。

① 是

② 否

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【单选题】英国个人信用信息中的账户信息由（）提供。

① 征信机构

② 数据库

③ 信贷机构

④ 政府部门

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【判断题】各类市场主体商务活动中，只要有信用信息或信用产品及服务，必然会不断普及。

① 是

② 否

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【单选题】（）是指能够反映特定个人的信用状况的各种信息资料的总和。

① 个人信息

② 个人信用信息

③ 敏感信息

④ 账户信息

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随机题目

【单选题】教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。

① 问题能力

② 反思能力

③ 学习能力

④ 转变能力

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【单选题】建设世界一流大学和一流学科的主要任务是（）。

① 增强我国经济实力

② 加强人才队伍建设和提高自主创新能力

③ 提升我国国际地位

④ 加强对外交流与合作

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【单选题】学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。

① 视野层面

② 方法层面

③ 知识层面

④ 问题层面

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【单选题】我国国际出口带宽以（）为首。

① 中国移动

② 中国联通

③ 中国电信

④ 中国铁通

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【单选题】本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。

① 基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高

② 网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成

③ 基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡

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【单选题】本讲提到，（）是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育，把教育当作生活本身，把研究当作生活的重要组成部分。

① 坚定信念

② 自主学习

③ 研究反思

④ 交流研讨

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【单选题】本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。

① 57%

② 67%

③ 77%

④ 87%

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【单选题】根据本讲，坚持以（）作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。

① 科研水平

② 师德师风

③ 教学能力

④ 专业水平

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【单选题】 “四个回归”中，（）是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。

① 回归常识

② 回归初心

③ 回归本分

④ 回归梦想

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【单选题】本讲认为，（）是一次高等教育的盛会，吹响建设高水平本科教育的集结号。

① 江泽民在北京大学百年校庆上的讲话

② 新时代全国高等学校本科教育工作会议

③ 中央全面深化改革领导小组第15次会议

④ 胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话

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