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【判断题】【消耗次数:1】
诚信体系建设的过程是主体与客体、主观因素与客观因素、内因与外因相互影响、相互作用的过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节()
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
⑤
通过改造客观世界而支配主观世界的运行
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【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活
③
通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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【多选题】
2.主体与客体相互作用的过程包括以下环节()
①
确定实践目的和实践方案
②
通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③
通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④
通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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【简答题】
如何理解影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用?
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【单选题】
注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响,这是幼儿园教育活动实施的( )
①
动态性原则
②
创造性原则
③
活动化原则
④
师幼互动原则
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【判断题】
公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
价值是在主体与客体的相互作用中发生的,价值是一种关系。( )
①
对
②
错
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【单选题】
调价的原因十分复杂,有认为的主观因素,也有客观因素。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
象征性社会互动,指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程
①
正确
②
错误
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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随机题目
【单选题】
方位角的角值范围为()。
①
0~360°
②
-90~90°
③
0~180°
④
0~90°
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【单选题】
建筑施工图中标注的某部位标高,一般都是指()。
①
绝对高程
②
相对高程
③
高差
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【单选题】
由于钢尺不水平而产生的距离测量误差是()。
①
偶然误差
②
系统误差
③
可能是偶然误差也可能是系统误差
④
既不是偶然误差也不是系统误差
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【单选题】
导线坐标增量闭合差调整的方法为()。
①
反符号按角度大小分配
②
反符号按边长比例分配
③
反符号按角度数量分配
④
反符号按边数分配
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【单选题】
下列关于安置经纬仪的说法错误的是()。
①
三条腿的高度适中
②
三条腿张开时所占面积不宜过小
③
三条腿张开时所占面积越大越好
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【单选题】
B两点,HA为115.032m,HB为114.729m,则hAB为()m。
①
-0.303
②
0.303
③
29.761
④
-29.761
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【单选题】
盘右观测的目的是为了消除()误差的影响。
①
视准轴误差
②
横轴误差
③
照准部偏心差
④
指标差
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【单选题】
观测水平角时,照准不同方向的目标,应()旋转照准部。
①
盘左顺时针方向,盘右逆时针方向
②
盘左逆时针方向,盘右顺时针方向
③
顺时针方向
④
逆时针方向
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【单选题】
B两点间的距离为120.23m,方位角为121°23′36″,则AB的y坐标增量为()m。
①
-102.630
②
62.629
③
102.630
④
-62.629
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【单选题】
对某边观测4测回,观测中误差为±2cm,则算术平均值的中误差为()。
①
±0.5cm
②
±1cm
③
±4cm
④
±2cm
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