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【判断题】【消耗次数:1】
根据诚信内容不同,诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
根据诚信主体不同,诚信可分为()。
①
A.个人诚信
②
B.组织诚信
③
C.政府诚信
④
D.情感诚信
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【多选题】
根据本课程,不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信,下列有关这三类不诚信的说法中,正确的包括()。
①
善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
②
恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③
恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④
难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
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【单选题】
()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。
①
个人诚信
②
诚信评价
③
诚信需要
④
诚信行为
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【单选题】
从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()
①
外发性
②
内发性
③
连续性
④
稳定性
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【单选题】
()是指诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。
①
A.诚信评价
②
B.诚信需要
③
C.诚信行为
④
D.诚信意志
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【单选题】
从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和动机,经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()。
①
外发性
②
内发性
③
连续性
④
稳定性
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【单选题】
不同的组织要根据不同的部门,根据自己的()来确定诚信的重点,制定诚信的规范。
①
性质
②
功能定位
③
规模
④
人员构成
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【判断题】
诚信是立身之本,诚信者赢天下。( )
①
对
②
错
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【判断题】
社会领域的诚信指的是狭义的社会诚信。
①
是
②
否
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【判断题】
在公民诚信教育中既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
3、媒介批评者主体性是由哪些因素构成的?
①
社会身份的决定力量
②
对媒介的疏密感
③
认知能力
④
收入水平
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【多选题】
1、媒介批评者的类型主要有()
①
普通受众批评者
②
媒介批评家
③
媒介监管者
④
优秀作品评选者
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【多选题】
2、以下属于我国新闻出版管理部门内部媒介批评特刊的刊物是()
①
《内部通讯》
②
《内部动态》
③
《报道情况》
④
《意林》
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【多选题】
5、媒介批评者处于捍卫真理的动机,是由于媒介行为发生了以下哪些背离真理的情形?
①
歪曲事实,作品以虚假的内容欺骗受众
②
媒介行为或作品给受众带来伤害
③
媒介的经营行为违背伦理规范,唯利是图的欲望昭然若揭
④
媒介行为玷污受众的眼球和市场道德
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【多选题】
4、以下哪些是媒介批评者的动机?
①
捍卫真理
②
自我辩护
③
提供媒介鉴赏
④
寻求致富良机
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【单选题】
3、()又被称为媒介评论家,是媒介活动的监察着和医生,给媒体不断灌注健康的理念。这些批评者大都有媒介背景,熟悉媒介,对媒介对运作有一定的责任感。
①
普通受众批评者
②
媒介批评家
③
媒介监管者
④
优秀作品评选者
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【单选题】
7、作品的()是鉴赏的最基本层次。是指在作品内容的吸引下,人们不知不觉地进入作品意境,鲜明的生活画面和人物形象再现在受众的头脑中,唤起强烈的思想和情绪,从而把握作品丰富多才的感性世界。
①
感受性
②
传播性
③
特殊性
④
普遍性
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【单选题】
9、媒介批评者的见解既来自自我认识又来自自然或社会法则,既受自己的约束又受对象的约束。媒介批评个性符合批评对象的实际情况,才是有价值的个性。这体现了媒介批评的什么特性?
①
双重规定性
②
客观真实性
③
自我约束性
④
主观想象性
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【单选题】
8、()是媒介批评家对媒介作品产生的审美意识,通过揭示形式和内容的关系,引导受众认识媒介作品的美学价值,它同作品鉴赏是个别与一般,具体与整体的关系。
①
媒介解读
②
媒介鉴赏
③
媒介体验
④
媒介审查
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【单选题】
6、对文学、艺术及新闻作品进行思想和艺术分析,帮助受众理解作品的主题和艺术价值,获得思想陶冶和美学享受,被称作()
①
作品鉴赏
②
作品解读
③
作品分析
④
媒介鉴赏
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