【判断题】【消耗次数:1】
“仁、义、礼、智、信”构建了人与自然之间和谐的关系。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于人与自然关系的道德内容在人与自然的关系问题上,“和谐”仍旧是儒家强调的核心思想
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平生态文明思想指出人与自然是和谐共生的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 和谐护患关系的构建,下列说法错误的是( )
【单选题】 构建和谐医患关系的意义描述错误的是( )
【判断题】 美育可以推动达致人与自然的和谐共生。
①  正确
②  错误
【单选题】 道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。是道德的( )作用。
①  评价功能
②  认识功能
③  平衡功能
④  教育功能
【判断题】 佛家提倡现世和来世之间的“和谐”、众生之间的“和谐”,这是生态文明观正确处理当代人与后代人之间关系、正确处理自然界生物之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在社会公德的主要内容中,体现了正确处理人与自然关系根本要求的是()
①  文明礼貌
②  助人为乐
③  遵纪守法
④  保护环境
【判断题】 生态文明的核心是正确处理人与自然的关系。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “北方”一词连读时,“北”字的调值为______。
①  21
②  214
③  35
④  55
【单选题】 “橄榄”一词连读时“橄”字的调值为______。
①  211
②  214
③  35
④  55
【单选题】 “活”和“活儿”两个词_______。
①  意思一样,没有区别
②  词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词
③  感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强
④  感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩弱
【单选题】 “干这么点活,有房子住,有白面馒头吃着,还能说累?”运用的句式是_______。
①  反问
②  疑问
③  询问
④  设问
【单选题】 “骄傲”这个词是_______。
①  褒义词
②  贬义词
③  中性词
④  有时褒义,有时贬义
【单选题】 “美好”一词连读时,“美”字的调值为______。
①  211
②  214
③  35
④  55
【单选题】 “美丽”一词连读时“美”字的调值为______。
①  211
②  214
③  35
④  55
【单选题】 专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为______。
①  科学语体
②  事务语体
③  专用语体
④  书面语体
【多选题】 语音的要素有什么()
①  音高
②  音强
③  音长
④  音色
【多选题】 教师在日常班级活动中对群体讲话,应该做到()
①  目标明确,选题严肃
②  时限严格,内容精要
③  精选典型,突出共性
④  表扬批评,选择慎重