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【判断题】【消耗次数:1】
人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在的人类文明,分为人工生态系统和人工自然物。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
目前许多自然生态系统已被开发利用成为人工生态系统,其中对其它生态系统的依赖很大,比较脆弱的人工生态系统是果园生态系统。
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素总体叫?
①
环境
②
自然资源
③
生态系统
④
自然界
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【判断题】
自然美的自然性特征,是指自然物的美具有非人为的天然属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。 (5分)
①
A. 对
②
B .错
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【多选题】
自然生态系统的类型包括()
①
A荒漠生态系统
②
B草原与草甸生态系统
③
C森林生态系统
④
D内陆湿地和水域生态系统
⑤
E海洋和海岸生态系统
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【判断题】
生态文明是人类文明中反映人类进步与自然存在和谐程度的状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在生态系统保护和修复中,把利用自然力修复生态系统放在首位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人类可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然、创造自然,凌驾于自然之上。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、( )的生态文明理念。
①
利用自然
②
与自然融为一体
③
保护自然
④
改造自然
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【判断题】
46.自然美是自然物本身的自然物质属性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
过程与方法目标维度上,小学第三学段语文综合性学习的目标是:能结合课内外阅读,共同讨论问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表现性评价的特点是重视知识和技能的应用,利用现实问题,鼓励发散性思维。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个案研究的研究对象只能是一个人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据研究目的,语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教材一般由课文系统和练习系统构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
撰写研究计划包括四方面内容:研究什么、为什么研究、如何研究、有何成效。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多元智能理论是美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出的。
①
正确
②
错误
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