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【判断题】【消耗次数:1】
人们直接使用化石能源直接排放的二氧化碳是第二碳足迹,使用各种产品而间接排放的二氧化碳是第一碳足迹。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
二氧化碳被称为温室气体,是因为二氧化碳能()。
①
A.吸收太阳辐射,使人体增温
②
B.破坏臭氧,使到达地面的紫外线增多
③
C.强烈地吸收地面放出的长波辐射
④
D.通过光化学反应向大气中释放热能
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【判断题】
根据本讲,全国单位GDP二氧化碳排放持续下降,但没有扭转二氧化碳排放总量快速增长的局面。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国二氧化硫年排放量居世界(),二氧化碳年排放量居世界()。
①
A第二;第二
②
B第一;第一
③
C第一;第二
④
D第一;第三
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【单选题】
二氧化碳分压最高的部位是
①
动脉血
②
静脉血
③
毛细血管血液
④
细胞内液
⑤
组织液
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【单选题】
二氧化碳分压最高的部位是
①
动脉血
②
静脉血
③
毛细血管血液
④
细胞内液
⑤
组织液
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【判断题】
二氧化碳灭火作用主要在于窒息
①
正确
②
错误
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【判断题】
低碳办公是指我们在公务活动中尽量减少能量的消耗,从而减少碳,特别是二氧化碳的排放。专家指出,减少二氧化碳排放量最有效的方法之一,就是减少不必要的旅行。
①
对
②
错
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【单选题】
可以用来检验二氧化碳气体的是()
①
A水
②
B食盐水
③
C糖水
④
D澄清石灰水
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【单选题】
二氧化碳在血液中运输的主要方式是
①
物理溶解
②
形成碳酸氢盐
③
形成氨基甲酰血红蛋白
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【多选题】
局部应用二氧化碳灭火系统的应用条件是()
①
A在气体喷头与保护对象之间,喷头喷射角范围内不应有遮挡物
②
B当被保护对象为可燃性液体时,液面至容器口的距离不应小于150mm
③
C灭火剂的喷射时间一般不小于0.50min
④
D保护对象周围的空气流速不宜大于3m/s,必要时应采取挡风措施
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随机题目
【多选题】
儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①
发展水平差异
②
气质类型差异
③
表现早晚差异
④
结构差异
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【单选题】
在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为( ) 。
①
观察法
②
实验法
③
行动研究
④
个案分析法
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【单选题】
儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )。
①
3岁
②
6岁
③
9岁
④
12岁
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
程序教学的理论基础是( )。
①
操作性条件反射
②
经典性条件反射
③
社会学习理论
④
建构主义学习理论
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是( )。
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【单选题】
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
①
场依存型
②
抽象型
③
冲动型
④
沉思型
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【多选题】
丹麦作家安徒生童话创作的特点有
①
将现实生活引入童话创作,把幻想与现实结合起来
②
浓郁的抒情色彩与深邃的哲理思考的融合统一
③
高尚严肃的道德题旨与宽柔含蓄的幽默讽刺和谐统一
④
安徒生童话中的哲理性抒情依赖作者的若干议论和感慨粘贴上去的色块
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【判断题】
移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式,能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向,发展角色采择能力。
①
正确
②
错误
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