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【判断题】【消耗次数:1】
儒家推崇人与人之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与人之间关系的理论渊源。
①
正确
②
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【判断题】
道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
佛家提倡现世和来世之间的“和谐”、众生之间的“和谐”,这是生态文明观正确处理当代人与后代人之间关系、正确处理自然界生物之间关系的理论渊源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲生态文明实际上是讲的人与人之间的关系问题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
生产关系是人与人之间的
①
政治关系
②
经济关系
③
利益关系
④
人际关系
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【判断题】
共产主义社会的和谐只是人与人之间的和谐
①
正确
②
错误
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【单选题】
中华传统文化中,强调人与人之间和谐的是( )
①
A儒家
②
B道家
③
C佛教
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【判断题】
人和人之间的关系指的是人与人之间的情分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人与人之间的润滑剂是?
①
赞美
②
炫耀
③
倾听
④
沟通
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【单选题】
道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。是道德的( )作用。
①
评价功能
②
认识功能
③
平衡功能
④
教育功能
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【单选题】
人与人之间只有很小的差异,最小的差异是()。
①
A.认知
②
B.行为
③
C.心态
④
D.情绪
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随机题目
【简答题】
文化对学前教育的影响主要体现在哪些方面?
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【多选题】
汉语常用的拼读方法有以下四种( )。
①
A.声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
②
B.声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
③
C.三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
④
D.声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
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【单选题】
中国古代语文教学以_____经学典籍为主体。
①
墨家
②
法家
③
儒家
④
道家
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【单选题】
美国教育学家提出____的教学法。
①
自学法
②
教授法
③
做中学
④
讨论法
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【单选题】
全日制义务教育语文课程目标总目标共有十项,后五项侧重于____维度。
①
过程与方法
②
知识与能力
③
情感与态度
④
人生观与价值观
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【单选题】
由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
①
夏丏尊
②
吕叔湘
③
王力
④
张志公
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【单选题】
《语文课程标准》中规定,初中作文每学期的最少次数是()
①
6次
②
8次
③
10次
④
12次
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【多选题】
理解语言文字的基本功包括()
①
说
②
写
③
唱
④
读
⑤
听
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【多选题】
读书记录的内容大体包括()
①
书名
②
作者
③
主要内容
④
精彩片断
⑤
优美词句
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【多选题】
丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
①
熟练掌握语文专业知识
②
扩充科学知识
③
掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
④
对教材的理解能力
⑤
语言表达能力
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