【判断题】【消耗次数:1】
艾滋病的传染途径有血液传播、母婴传播、性传播。
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【判断题】 这种说法您是否赞同:艾滋病的传染途径有血液传播、母婴传播、性传播
①  正确
②  错误
【单选题】 下列途径不会传播艾滋病的是( )
①  吸食母乳
②  器官移植传播
③  共用食具传播
④  人工授精
⑤  共用剃刀、牙刷,可经破损处传染
【多选题】 下列途径中,会造成艾滋病传播的有()。
①  A.性接触
②  B.空气
③  C.血液
④  D.母婴
【单选题】 下列不是艾滋病的传播途径的是
①  母婴
②  虫媒
③  血液
④  注射
【单选题】 艾滋病病毒不能通过下列哪种途径传播()
①  性接触
②  输血
③  母婴
④  握手
⑤  共用注射器注射
【单选题】 艾滋病除通过性行为传播外,还会通过()
①  水源传播
②  输血传播
③  握手传播
④  空气传播
⑤  拥抱传播
【单选题】 血源及性传播疾病的传播途径是( )
【单选题】 以下哪种途径可以传染艾滋病病毒?
①  A.与艾滋病患者一起吃饭
②  B.与艾滋病患者握手
③  C.与艾滋病患者共用劳动工具
④  D.与艾滋病患者共用刮胡刀
【单选题】 传染病的传播途径有许多方式,其中甲型肝炎主要以( )这种方式来传播。
①  A.空气传播
②  B.饮食传播
③  C.接触传播
④  D.虫媒传播
【多选题】 乙肝的传播途径有
①  血液
②  垂直
③  密切接触
④  医源性传播
随机题目
【判断题】 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①  正确
②  错误
【判断题】 八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。
①  正确
②  错误
【单选题】 胡乱分布的圆点不容易把握,如果圆点组成有规律的图形,比如中国地图,那就可以一目了然,这说明注意的广度取决于( )。
①  注意的分散
②  注意的广度
③  注意者本身的知识经验
④  注意对象的特点
【单选题】 直觉行动思维直到学龄时期,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自( )。
①  皮亚杰
②  吉布森和福克
③  维果斯基
④  福禄贝尔
【单选题】 深度知觉的实验是哪位心理学家发明的?
①  范茨
②  斯金纳
③  吉布森
④  华生
【单选题】 平常所说的“死记硬背”属于( )。
①  符号表象记忆
②  机械记忆
③  语词记忆
④  意义记忆
【单选题】 “三山实验”说明了该阶段儿童思维处于( )。
①  自我中心
②  他我中心
③  自我—他我中心
④  超越自我中心
【单选题】 “视觉悬崖”的实验指的是以下哪种知觉?
①  形状知觉
②  大小知觉
③  距离知觉
④  时间知觉
【单选题】 对幼儿来说,圆形、正方形、长方形和三角形,哪个图形最好辨认?
①  三角形
②  长方形
③  正方形
④  圆形
【单选题】 青山绿水入你眼帘时,你感受到轻松与舒畅,这是( )。
①  感觉
②  知觉
③  嗅觉
④  味觉