【多选题】【消耗次数:1】
我国面临的主要生态环境问题
A.生态空间遭受持续威胁
B.生态系统质量和服务功能低
C.生物多样性加速下降的总体趋势尚未得到有效遏制
D.城乡人口比例下降,农村人口涌入大中城市
参考答案:
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【判断题】 生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性
①  正确
②  错误
【单选题】 提升生态系统多样性、稳定性、持续性:要建立健全(),让保护修复生态环境获得合理回报。
①  A生态产品价值实现机制
②  B生活产品价值实现机制
③  C林业产品价值实现机制
④  D农业产品价值实现机制
【判断题】 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。
①  正确
②  错误
【判断题】 基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
①  正确
②  错误
【判断题】 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次
①  正确
②  错误
【判断题】 人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是生态系统多样性
①  正确
②  错误
【判断题】 我国在生态环境保护中,解决近代城市中突出的环境问题的设想是编制生态规划和进行城市生态系统研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 新品种的引入有利于保护生态系统的生物多样性。
①  正确
②  错误
【判断题】 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
①  正确
②  错误
【单选题】 生态环境伦理强调大自然的整体和谐性、要求人与自然的关系是( )、强调维护生物多样性和生态环境多样性 。
①  和谐的关系
②  教育的关系
③  保护的关系
④  共生的关系
随机题目
【判断题】 代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作小组可以2个人,4个人,但最好不要三个人。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习中的不平等参与现象是客观存在的,无法消除或减轻。
①  正确
②  错误
【判断题】 老师就教知识不用树人。
①  正确
②  错误
【多选题】 北宋四大书法家是指()
①  A.苏轼
②  B.蔡襄
③  C.米芾
④  D.颜真卿
⑤  E.黄庭坚
【多选题】 ---I’m really so bored with so much homework. --- _______.
①  A.So do I
②  B.So am I
③  C.So I am
④  D.I’m bored too
【多选题】 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①  A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②  B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③  C.教师不讲课,让学生来讲课
④  D.让学生制定合作规则
【多选题】 以下说法正确的有()
①  A.“冷不防提问”可以让学生精神集中
②  B.“数学头脑法”可以让每一位学生都参加小组讨论
③  C.“两人轮流说”有利于学生进行合作思考和交流
④  D.“种植问题”,希望学生都能够参与课堂活动
【多选题】 课程最终成绩由下列哪几部分组成?
①  A.论坛发贴
②  B.课后作业
③  C.期终作业
④  D.前测反馈
【多选题】 下列哪一项是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.激发学习者的动机
②  B.加快教学过程的进度
③  C.唤起学习者的积极情绪
④  D.促进学习者的思考