卫生系统与教育、环保、城建等部门的关系应该是各自独立，互补干扰的

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【单选题】农村教育应该是（）。

① 不成熟

② 更有质量

③ 低水平

④ 低质量

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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【单选题】教育领导评价的基本导向应该是（）？

① 以“督”为主

② 以“导”为主

③ “督导”结合

④ 不需要对教育领导进行评价

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【单选题】设施规划与设计的对象应该是__________。

① 生产工艺

② 整个系统

③ 主要生产设备

④ 产品

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【单选题】对学前儿童科学教育活动的评价应该是（）

① 依据方法，往往是方法的细化

② 依据标准，往往是标准的细化

③ 依据内容，往往是内容的细化

④ 依据目标，往往是目标的细化

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【单选题】对待失恋的正确心态应该是什么：

① 感到痛苦，产生报复心理

② 以自杀威胁对方

③ 恳求对方不要离开

④ 没有感情就趁早结束，去寻找真正的幸福

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【单选题】在对话法教学中，师生关系应该是()

① 平等的

② 以教师为中心

③ 以学生为中心

④ 以教师为主体

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【简答题】批评者与作者之间应该是一种什么样的关系？

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【多选题】记账凭证应该是（）。

① 由经办业务人员填制的

② 由会计人员填制的

③ 在经济业务发生时填制的

④ 登记账簿的直接依据

⑤ 根据审核无误的原始凭证填制的

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【单选题】对人生态度正确的理解应该是（）。

① 人生态度就是人生价值观

② 人生态度就是低层次的人生观

③ 人生态度就是指人为什么活着

④ 人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问

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随机题目

【单选题】受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )

① 定势

② 定义

③ 变式

④ 同化

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【单选题】学习课文时分段、总结段意属于( )

① 复述策略

② 资源管理策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高

② 低

③ 中等

④ 任何

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【多选题】陈述性知识的学习过程包括( )

① 提问

② 获得

③ 提取

④ 分析

⑤ 保持

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【多选题】操作技能的特点是( )

① 动作结构的展开性

② 动作结构的简缩性

③ 动作进行的外显性

④ 动作对象的物质性

⑤ 动作对象的观念性

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【单选题】心理定势对解决问题具有( )

① 积极作用

② 消极作用

③ 无作用

④ 既有积极也有消极作用

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【单选题】将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 组织策略

④ 复述策略

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【单选题】下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )

① 高智力者其创造性也高

② 高创造性者必有高智商

③ 低创造性者其智商一定高

④ 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

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【单选题】经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为( )

① 手段—目的分析法

② 逆向工作法

③ 爬山法

④ 算法

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