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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】表现性学习是一种基于现实生活情境，通过完成表现性任务，获得知识技能、能力与态度的一种学习方式。（）

① 是

② 否

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【单选题】学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。

① 视野层面

② 方法层面

③ 知识层面

④ 问题层面

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【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【判断题】有效的绩效管理的根本目的是促进工作不断改进，达到绩效水平的提高

① 正确

② 错误

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【判断题】 JIT生产方式非常重视不断改进；消除对资源的浪费；协力工作；沟通。

① 正确

② 错误

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【多选题】可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()

① 设计相应的激励机制

② 坚持要求学生完成

③ 家长参与

④ 为学生提供更优质的学习资源

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【单选题】通过总结，可以积累经验，提高工作、学习水平，更快地进步。

① 正确

② 错误

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【单选题】协作学习是两个或两个以上的学习者在一起，通过（）以提高学习效率的重要学习形式。

① 交流

② 合作

③ 沟通

④ 交流与合作

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【判断题】识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于学习方式，下列说法正确的是（　）.

① 学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向

② 学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向

③ 学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养

④ 传统的学习方式有：自主学习、死记硬背、机械训练。

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随机题目

【单选题】等直杆件AB的弯矩传递系数CAB（　）。

① 与B端支承条件及杆件刚度有关

② 只与B端的支承条件有关

③ 与A、B两端的支承条件有关

④ 只与A端支承条件有关

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【单选题】不计轴向变形，图2结构的振动自由度为（　）。图2

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】图2结构，求A，B两点相对线位移时，虚力状态应在两点分别施加的单位力为（　）。图2

① 反向力偶

② 水平反向力

③ 竖向反向力

④ 连线方向反向力

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【单选题】在温度变化下不产生反力和内力的结构是（　）。

① 桁架结构

② 刚架结构

③ 静定结构

④ 超静定结构

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【单选题】等直杆件AB的转动刚度SAB（　）。

① 与B端支承条件及杆件刚度有关

② 只与B端的支承条件有关

③ 与A、B两端的支承条件有关

④ 只与A端支承条件有关

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【单选题】 B两端截面同时发生单位转角时，则杆件A端的弯矩（　）。图2

① 8

② 6

③ 4

④ 3

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【单选题】图1体系的几何组成为（　）。图1

① 无多余约束几何不变体系

② 有多余约束几何不变体系

③ 瞬变体系

④ 常变体系

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【单选题】 “内力不仅与荷载有关，也与杆件刚度有关”的结论适用于各种（　）。

① 刚架结构

② 静定结构

③ 桁架结构

④ 超静定结构

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【单选题】机动法作静定结构内力影响线的依据是（　）。

① 刚体体系虚力原理

② 刚体体系虚力原理

③ 刚体体系的虚位移原理

④ 变形体虚位移原理

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【单选题】图2结构，对QC的影响线描述正确的是（　）。图2

① AC不为零，CD为斜线

② AC为零，CD为水平线

③ AC为零，CD为斜线

④ AC为零，CD为零

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