【单选题】【消耗次数：1】
下列对我国人工智能基础理论的表述，不当的是（）。
①
A.大数据智能
②
B.人机混合智能
③
C.独媒体感知计算
④
D.自主协同与决策
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相关题目
【单选题】
关于专用人工智能与通用人工智能，下列表述不当的是（）。
①
A.人工智能的近期进展主要集中在专用智能领域
②
B.专用人工智能形成了人工智能领域的单点突破，在局部智能水平的单项测试中可以超越人类智能
③
C.通用人工智能可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题
④
D.真正意义上完备的人工智能系统应该是一个专用的智能系统
【单选题】
下列对我国未来人工智能产业的表述不当的是（）。
①
A.人机协同成为主流生产和服务方式
②
B.跨界融合成为重要经济模式
③
C.共创分享成为经济生态基本特征
④
D.劳动力成为经济增长的第一要素
【判断题】
到2030年，我国要形成较为成熟的新一代人工智能理论与技术体系。在类脑智能、自主智能、混合智能和群体智能等领域取得重大突破，占据国际人工智能科技制高点。。
①
正确
②
错误
【单选题】
下列对人工智能芯片的表述，不正确的是（）。
①
A.一种专门用于处理人工智能应用中大量计算任务的芯片
②
B.能够更好地适应人工智能中大量矩阵运算
③
C.目前处于成熟高速发展阶段
④
D.相对于传统的CPU处理器，智能芯片具有很好的并行计算性能
【单选题】
德国对人工智能、智能机器人的支持，主要集中在（）当中，涉及到的机器感知、规划、决策以及人机交互等领域，都是人工智能技术的重点研究方向。 。
①
机器人技术及自治化系统发展计划
②
人脑计划
③
“工业4.0”计划
④
民用机器人研发计划
随机题目
【单选题】
以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是()
①
小班幼儿应以实物画为主
②
大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分
③
大班幼儿要求画出物体的某些细节
④
大班幼儿要求画出物体的某些细节
【单选题】
幼儿在画画时，开始时画小人，后来在头部——大圆圈上加上些小圆圈、小点点，就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时（ ）
①
内容易转移
②
形象含义易改变
③
容易受他人影响
④
爱随意涂画、穿插
【单选题】
七岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近都保持同样大小，甚至大小颠倒。这说明儿童绘画属于（ ）时期。
①
涂鸦期
②
象征期
③
定型期
④
写实期
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合( )。
①
2岁－3岁（托班）
②
3岁－4岁（小班）
③
4岁－5岁（中班）
④
5岁－6岁（大班）
【单选题】
儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是（ ）
①
2-3岁
②
2-4岁
③
4-5岁
④
5-7岁
【单选题】
在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛暗示、感染，使儿童接受信息，产生心理体验，该教师主要运用了
①
高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②
潜移默化原则
③
渐进性原则
④
程序性原则
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是
①
提供纸张让儿童自由涂抹
②
问他画的是什么，告诉他要画得像
③
把画纸收掉，免得他浪费纸张
④
问他想画什么，教他怎样才能画得像