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【多选题】【消耗次数:1】
在人工智能的发展历史中,第三次神经网络兴起的标志性事件包括()。
①
A.Hinton提出深度信仰网络/波兹曼机
②
B.Hinton小组在ImageNet竞赛中夺冠
③
C.AlphaGo战胜李世石
④
D.Hinton等人提出反向传播算法
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相关题目
【判断题】
2012年,Hinton教授提出深度信仰网络/波兹曼机。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2012年,Hinton教授小组在ImageNet竞赛中夺冠,降低了几乎()的错误率。
①
A.25%
②
B.50%
③
C.75%
④
D.100%
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【判断题】
1986年,Hinton等人提出了长短期记忆模型(LSTM)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人工智能正处在第三次热潮中,核心突破是( )。
①
算法运算
②
科技进步
③
技术提升
④
深度学习
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【多选题】
在第一次神经网络的研究中,针对感知机无法解决异或XOR问题的缺陷,人工智能专家们的新思路包括()。
①
A.引入非线性变换
②
B.引入线性变换
③
C.引入单层神经网络
④
D.引入多层神经网络
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【单选题】
在()年,AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。
①
A.2006
②
B.2012
③
C.2016
④
D.2017
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【单选题】
战胜李世石的谷歌AlphaGo,是( )的典型代表。
①
低人工智能
②
弱人工智能
③
强人工智能
④
超强人工智能
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【单选题】
2016年3月15日,由Google旗下 DeepMind公司研制的人工智能围棋程序( )对战世界围棋冠军李世石,并以4:1的总比分获胜,掀起了人工智能的第三次浪潮。
①
深蓝
②
ENIAC
③
AlphaGo
④
克雷
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【多选题】
人工智能的发展历史经历了三次高潮和两次低谷,以下说法正确的包括()。。
①
50年代末第一款神经网络-感知机将人工智能推向了第一个高潮
②
80年代中期反向传播算法获得广泛关注,人工智能进入第二黄金时
③
2016年以来,由于云计算
④
70年代初期,计算能力突破没能使得机器完成大规模数据训练和复杂任务,人工智能进入了第一个低潮
⑤
90年代初期,由于美国DAPPA失败,政府投入缩减,人工智能进入第二个低谷期
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【判断题】
1960年,第一款神经网络-感知机,将人工智能推向第一个高峰。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
认知主义教学设计模式的代表学者是( )
①
加涅、布鲁纳、奥苏泊尔
②
华生、斯金纳
③
布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰
④
杜威、布鲁纳
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【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中,泰勒开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是( )四是如何确定这些目标正在得以实现?
①
如何确定这些教学目标
②
如何获得这些教学经验
③
什么知识最有价值
④
怎样有效组织这些教育经验
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【单选题】
( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①
社会改造主义
②
人本主义
③
进步主义
④
结构主义
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【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【单选题】
( )的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。
①
目标取向
②
认知取向
③
行为取向
④
学习取向
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【单选题】
加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①
评价
②
态度
③
期望
④
价值观
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【单选题】
( )是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学,特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础,提出了课程的结构主义范式。
①
加涅
②
斯金纳
③
维果茨基
④
布鲁纳
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【单选题】
经典的课程开发模式是( )
①
目标模式
②
过程模式
③
惠勒模式
④
情景模式
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【单选题】
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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【单选题】
教学评价的对象主要包括( )
①
教学结果、教师教行为、学生学行为
②
学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③
宏观层面、中观层面、微观层面
④
教师、学生、家长
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