【多选题】【消耗次数:1】
在人工智能的发展历史中,第三次神经网络兴起的标志性事件包括()。
A.Hinton提出深度信仰网络/波兹曼机
B.Hinton小组在ImageNet竞赛中夺冠
C.AlphaGo战胜李世石
D.Hinton等人提出反向传播算法
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相关题目
【判断题】 2012年,Hinton教授提出深度信仰网络/波兹曼机。
①  正确
②  错误
【单选题】 2012年,Hinton教授小组在ImageNet竞赛中夺冠,降低了几乎()的错误率。
①  A.25%
②  B.50%
③  C.75%
④  D.100%
【判断题】 1986年,Hinton等人提出了长短期记忆模型(LSTM)。
①  正确
②  错误
【单选题】 人工智能正处在第三次热潮中,核心突破是( )。
①  算法运算
②  科技进步
③  技术提升
④  深度学习
【多选题】 在第一次神经网络的研究中,针对感知机无法解决异或XOR问题的缺陷,人工智能专家们的新思路包括()。
①  A.引入非线性变换
②  B.引入线性变换
③  C.引入单层神经网络
④  D.引入多层神经网络
【单选题】 在()年,AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。
①  A.2006
②  B.2012
③  C.2016
④  D.2017
【单选题】 战胜李世石的谷歌AlphaGo,是( )的典型代表。
①  低人工智能
②  弱人工智能
③  强人工智能
④  超强人工智能
【单选题】 2016年3月15日,由Google旗下 DeepMind公司研制的人工智能围棋程序( )对战世界围棋冠军李世石,并以4:1的总比分获胜,掀起了人工智能的第三次浪潮。
①  深蓝
②  ENIAC
③  AlphaGo
④  克雷
【多选题】 人工智能的发展历史经历了三次高潮和两次低谷,以下说法正确的包括()。。
①  50年代末第一款神经网络-感知机将人工智能推向了第一个高潮
②  80年代中期反向传播算法获得广泛关注,人工智能进入第二黄金时
③  2016年以来,由于云计算
④  70年代初期,计算能力突破没能使得机器完成大规模数据训练和复杂任务,人工智能进入了第一个低潮
⑤  90年代初期,由于美国DAPPA失败,政府投入缩减,人工智能进入第二个低谷期
【判断题】 1960年,第一款神经网络-感知机,将人工智能推向第一个高峰。
① 
② 
随机题目
【单选题】 认知主义教学设计模式的代表学者是( )
①  加涅、布鲁纳、奥苏泊尔
②  华生、斯金纳
③  布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰
④  杜威、布鲁纳
【单选题】 在《课程与教学的基本原理》中,泰勒开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是( )四是如何确定这些目标正在得以实现?
①  如何确定这些教学目标
②  如何获得这些教学经验
③  什么知识最有价值
④  怎样有效组织这些教育经验
【单选题】 ( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①  社会改造主义
②  人本主义
③  进步主义
④  结构主义
【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【单选题】 ( )的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。
①  目标取向
②  认知取向
③  行为取向
④  学习取向
【单选题】 加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①  评价
②  态度
③  期望
④  价值观
【单选题】 ( )是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学,特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础,提出了课程的结构主义范式。
①  加涅
②  斯金纳
③  维果茨基
④  布鲁纳
【单选题】 经典的课程开发模式是( )
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【单选题】 教学评价的对象主要包括( )
①  教学结果、教师教行为、学生学行为
②  学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③  宏观层面、中观层面、微观层面
④  教师、学生、家长