【判断题】【消耗次数:1】
生活富裕是乡村振兴的根本,主要任务是:提高农村民生保障水平,塑造美丽乡村新风貌。
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【多选题】 我国实施乡村振兴战略的总要求包括()、生活富裕。
①  A.产业兴旺
②  B.生态宜居
③  C.乡风文明
④  D.治理有效
【单选题】 乡村振兴战略总要求有产业兴旺、()、乡风文明、治理有效、生活富裕。
①  A.生态宜居
②  B.美丽乡村
③  C.人才振兴
④  D.组织振兴
【判断题】 乡村振兴的基本内涵是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。
① 
② 
【判断题】 乡村振兴战略总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。
①  正确
②  错误
【单选题】 乡村振兴战略的根本内涵是(? )
①  产业振兴
②  农民生活富裕
③  乡村人才振兴
④  实现传统乡村开展方式的转型升级与可持续性
【判断题】 根据本讲,要保障国家粮食安全,提高农业质量效益和竞争力,实施乡村建设行动,深化农村改革,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
①  正确
②  错误
【多选题】 推进乡村文化振兴,还要培育文明乡风、(),改善农民精神风貌,提高乡村社会文明程度,焕发乡村文明新气象.
①  A.良好家风
②  B.俭朴村风
③  C.淳朴民风
④  D.勤劳家风
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展中的“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”这一主要任务可从()方面着手。
①  提高农业质量效益和竞争力
②  实施乡村建设行动
③  深化农村改革
④  实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
【单选题】 乡村振兴的基本内涵是()
①  产业振兴
②  农民生活富裕
③  实现传统乡村发展方式的转型升级与可持续性
④  乡村人才振兴
【多选题】 乡村风貌与城市风貌相较,主要的区别包括()。
①  .乡村风貌更强调传统文化、生活习惯及风土人情
②  乡村体量更小、社会结构更稳定
③  城市风貌只关注物质空间特征
④  乡村未受到大规模人口、建设冲击,自然生态特征更显著
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【多选题】 以下哪些文艺复兴时期的思想家将理性看成是人的自然属性,即“随心所欲”和“为所欲为”。
①  拉伯雷
②  加尔文
③  培根
④  蒙田
【多选题】 联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括
①  设定教学目标的自由
②  选择和使用教材的自由
③  选择教法的自由
④  参加课程、教材、教具开发的自由
【多选题】 现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①  教学目标方面
②  教学内容方面
③  教学评价方面
④  教学结果方面
【多选题】 所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①  自由教育就是遵循儿童的天性
②  自由教育不是无限制的随心所欲
③  自由教育有利于发展理性
④  理性的陶冶是自由教
【多选题】 民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性,这种民主常识及其行为倾向性包括
①  平等意识
②  民主意识
③  公共意识
④  参与意识
【多选题】 社会知识的基本特征包括
①  社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
②  社会知识的发展方式是螺旋性的
③  社会知识具有鲜明的文化性
④  社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 后现代知识的性质对后现代课程的影响包括
①  反思和改革科学课程
②  开发本土课程
③  加强人文课程
④  在教学过程中反对知识霸权
【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【多选题】 民主作为人类的一项政治制度设计,是有着它的针对性的,其局限性包括
①  民主制度的合法性
②  民主制度自身设计的局限性
③  民主制度实施过程中人的素质局限性
④  民主制度应用范围的局限性
【多选题】 从历史上看,社会的重建有着各种各样的途径,其中最基本的途径有两个:一条是( )的途径;另一条是( )的途径。
①  革命
②  战争
③  改良
④  教化