【多选题】【消耗次数:1】
本课程详细介绍了哪些延安精神原生形态?()
A.西柏坡精神
B.抗大精神
C.南泥湾精神
D.长征精神
E.延安县同志们的精神
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【多选题】 本课程讲述了延安精神的哪些内容?()
①  A.实事求是的思想路线
②  B.为人民服务的根本宗旨
③  C.自力更生艰苦奋斗革命精神
④  D.谦虚谨慎精神
⑤  E.批评与自我批评精神
【多选题】 本课程讲述了延安精神的哪些内容?()
①  A.实事求是的思想路线
②    B.为人民服务的根本宗旨
③   C.自力更生艰苦奋斗革命精神
④   D.谦虚谨慎精神
【多选题】 本课程讲述了延安精神的哪些现实意义?()
①  A.为民族谋复兴
②  B.为人民谋幸福
③  C.为人民做学问
④  D.为世界谋大同
⑤  E.为世界做主导
【单选题】 根据本课程,()是延安精神的直接来源。
①  红船精神
②  井冈山精神
③  长征精神
④  西北坡精神
【多选题】 本课程详细介绍了哪些中国革命精神?()
①  A.西北坡精神
②  B.红船精神
③  C.井冈山精神
④  D.长征精神
⑤  E.抗战精神
【判断题】 延安精神是井冈山精神与长征精神的继承与发展。( )
① 
② 
【单选题】 本课程提到,()是延安精神最显著的、最根本的精神。
①  为人民服务
②  理论联系实际
③  批评与自我批评
④  艰苦奋斗
【单选题】 根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①  谦虚谨慎
②  联系群众
③  实事求是
④  批评与自我批评
【单选题】 根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①  谦虚谨慎
②  联系群众
③  实事求是
④  批评与自我批评
【多选题】 延安精神的内涵是( )。
①  A.自力更生、艰苦奋斗的创业精神
②  B.全心全意为人民服务的精神
③  C.理论联系实际、不断开拓创新的精神
④  D.实事求是的思想路线
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【单选题】 “擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益”违反了哪项教师职业行为准则()
①  坚守廉洁自律
②  积极奉献社会
③  潜心教书育人
④  坚持言行雅正
【单选题】 5G的特点不包括()
①  低延时
②  广覆盖
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④  零功耗
【单选题】 第三次信息化浪潮的标志是()
①  互联网的普及
②  云计算、大数据和物联网的普及
③  个人计算机的普及
④  5G技术的普及
【单选题】 教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【单选题】 第一次信息化浪潮的标志是()
①  互联网的普及
②  云计算、大数据和物联网的普及
③  个人计算机的普及
④  5G技术的普及
【单选题】 破“五唯”的内容是()?
①  唯分数、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项
②  唯论文、唯背景、唯职称、唯学历、唯奖项
③  唯论文、唯帽子、唯职级、唯学历、唯奖项
④  唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项
【单选题】 教育大数据分为四个层级,其中存储教育用户的教学活动等行为数据属于教育数据的()层级。
①  基础层
②  状态层
③  资源层
④  行为层
【单选题】 黑猩猩没有经过训练,突然学会了用竹竿钩取香蕉,这属于()
①  尝试错误学习
②  观察学习
③  顿悟学习
④  条件反射
【单选题】 .根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
①  自我熏陶
②  道德灌输
③  制度约束
④  榜样作用
【单选题】 学会大提琴之后,再学习小提琴会觉得很容易,这种现象属于()
①  逆向迁移
②  顺向迁移
③  近迁移
④  远迁移