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【判断题】【消耗次数:1】
在医学实践中,不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在循证实践过程中,以下说法正确的是()
①
证据均可以直接使用
②
有了最佳证据,就强烈推荐临床使用
③
需要不断改进自己的护理行为
④
尊重病人的意愿,结合病人的具体情况使用证据
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【判断题】
儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
不伤害原则是指()
①
避免对病人的躯体伤害
②
消除任何医疗伤害
③
避免不应有的医疗伤害
④
避免病人躯体痛苦
⑤
维护病人健康与生命完整
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【判断题】
意外伤害是指因意外导致身体受到伤害的事件
①
正确
②
错误
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【单选题】
硬盘在移动、安装、维修过程中很容易受到物理损坏。以下描述中,( )不能断定硬盘存在物理损伤。
①
硬盘集成电路有烧坏的迹象
②
硬盘内部发出“咔咔”生硬的声响
③
硬盘被摔,外壳有严重变形
④
微机找不到硬盘,硬盘没有流畅的转动
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【单选题】
硬盘在移动、安装、维修过程中很容易受到物理损坏。以下描述中,( )不能断定硬盘存在物理损伤。
①
硬盘集成电路有烧坏的迹象
②
硬盘内部发出“咔咔”生硬的声响
③
微机找不到硬盘,硬盘没有流畅的转动
④
硬盘被摔,外壳有严重变形
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【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童健康就是指身体没有疾病。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在问诊的过程中,哪种做法是错误的?( )。
①
A.不打断病人的思路
②
B.不强迫病人回答有关隐私的问题
③
C.使病人理解无误
④
D.对病人的不良情绪立即批评
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【单选题】
在问诊的过程中,哪种做法是错误的?( )。
①
A.不打断病人的思路
②
B.不强迫病人回答有关隐私的问题
③
C.使病人理解无误
④
D.对病人的不良情绪立即批评
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随机题目
【判断题】
人力资源培训与开发课程设计的时候必须以设计者的要求为中心,其次才是满足被开发者的需要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当前虚拟教师、在线培训越来越多,在培训项目设计中,我们尽可能的多选择虚拟教室学习形式,这样实现自动化,节约时间,效果比在培训场地进行接触式培训好很多。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中层管理者在培训需求分析中关心重点问题之一是公司是否拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以培训内容作为选择培训师的基本原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于组织分析内容的是( )。
①
公司的战略导向
②
工作反馈
③
个体特征
④
管理者、同事和雇员对培训活动的支持
⑤
培训资源
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【多选题】
人员分析可利用的信息资源有( )。
①
关键事件法
②
绩效评估结果
③
测验和态度调查
④
组织资源
⑤
部门发展目标
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【多选题】
优秀培训师的基本素质要求主要包含( )。
①
深厚的理论知识和丰富的行业管理经验
②
正直的品行和人格的魅力
③
良好的人际沟通和建立关系能力
④
培训计划设计和实施的管理能力
⑤
具有灵活性并能适当激励学员
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【单选题】
下列属于外部培训师缺点的是( )。
①
选择范围较小,权威性不高
②
培训方式单一,不能有效激发学员的学习热情
③
创新性不足,易受到企业现状的影响
④
偏重理论知识,对员工实际操作和企业文化的长期培养不够
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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【多选题】
学习环境的特征有:( )。
①
情境性
②
建构性
③
操作性
④
动态性
⑤
社会性
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