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【单选题】【消耗次数:1】
我国专业技术人才队伍的建设,要着力提升专业技术人才的( )。
①
A.学习能力
②
B.管理能力
③
C.模仿能力
④
D.创新能力
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相关题目
【单选题】
我国专业技术人才队伍的建设,要着力提升专业技术人才的( )。
①
A.学习能力
②
B.管理能力
③
C.模仿能力
④
D.创新能力
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【单选题】
我国专业技术人才队伍建设必须坚持( )管人才原则。
①
A.中国共产党
②
B.军队
③
C.人民
④
D.政府
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【多选题】
在未来几年,我国专业技术人才队伍建设工作必须( )。
①
A.把促进发展贯彻始终
②
B.超越人才成长规律
③
C.坚持统筹兼顾
④
D.以改革创新为动力
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【单选题】
我国的专业技术人才队伍建设工作必须以( )人才为重点。
①
A.低层次
②
B.中层次
③
C.低中层次
④
D.高层次
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【多选题】
我国在加强专业技术人才队伍建设方面的重要制度有( )。
①
A.国家高级专家选拔培养制度
②
B.专业技术人员宏观管理制度
③
C.留学人员回国工作制度
④
D.博士后制度
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【多选题】
加强专业技术人才队伍建设的重要意义在于( )。
①
A.是贯彻落实科学发展观必然要求
②
B.是应对国际激烈竞争的迫切需要
③
C.是全面推进人力资源社会保障工作的重要内容
④
D.是提高企业竞争力的具体措施
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【判断题】
我国的体制机制依然不利于专业技术人才队伍的建设。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是我国专业技术人才管理的基本制度,是评价专业技术人员学术技术水平和专业职能力的主要制度。
①
A.继续教育制度
②
B.职称制度
③
C.专业技术人才聘用制度
④
D.学位制度
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【单选题】
对我国的专业技术人才队伍建设的现状,下列描述正确的是( )。
①
A.已适应日益剧烈的国际人才竞争态势
②
B.已符合深入落实科学发展观的要求
③
C.未达到全面建设小康社会的目标
④
D.已赶上加快建设创新型国家的步伐
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【多选题】
下列关于我国专业技术人才队伍建设的主要原则描述正确的是( )。
①
A.坚持以科学发展观为统领
②
B.坚持以科学人才观为指导
③
C.坚持以能力建设为主题
④
D.坚持各类人才协调发展
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随机题目
【简答题】
学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_____[填空1]__________。
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【简答题】
社会本位的教育目的观代表人物_[填空1]_______、__[填空2]______、_[填空3]_______等。
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【简答题】
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。
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【简答题】
教师劳动的师范性主要是指教师通过__[填空1]____的方式用自己的学识,思想和言行等去直接影响学生。
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【简答题】
学生的整体生活环境包括__[填空1]________、___[填空2]_______、同辈群体生活以及邻里、社区和宏观的社会文化生活环境。
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【简答题】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
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【简答题】
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
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【简答题】
教师是[填空1]的继承者和传播者,在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。
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【简答题】
1957年,___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是我国建国后正式提出的第一个_[填空2]_______。
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【简答题】
马克思主义认为确立教育目的应根据__[填空1]________和__[填空2]________之间的辩证统一关系。
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