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【判断题】【消耗次数:1】
在沟通中可通过对方的身体语言来了解对方的态度和情绪。如对方身体前倾,表示其注意力集中,且对你的话题感兴趣。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
以对方能够接受、理解和感兴趣的方式说话的目的是
①
为了便于对方接受我们的请求
②
为了便于对方理解我们的意思
③
为了把我们的感受传递给对方
④
为了引起对方的兴趣
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【单选题】
交谈过程中,如果不感兴趣对方谈话,出于礼貌,不可以打断其说话或转换话题。
①
对
②
错
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【单选题】
交谈的过程中不要涉及(),一旦对方表现出不感兴趣的模样,就要及时转换话题。
①
自己的经历
②
自己的优势
③
对方一无所知的领域
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【单选题】
想要确保你的话能够顺利让对方接下去,(),给对方匀出回答的空间。
①
让对方同意自己的观点
②
使用开放式提问
③
停下来,倾听、思考
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【单选题】
身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是( )。
①
在作出反馈时,口头语言比身体语言准确
②
反馈在严肃、紧张的氛围中进行,会取得更好的效果
③
如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息
④
在进行身体语言反馈时,无须保存记录
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【单选题】
身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是( )。
①
在作出反馈时,口头语言比身体语言准确
②
反馈在严肃、紧张的氛围中进行,会取得更好的效果
③
如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息
④
在进行身体语言反馈时,无须保存记录
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【多选题】
在沟通过程中说的话一定要非常明确,让对方有()的理解。
①
A.唯一
②
B.准确
③
C.多种
④
D.猜测
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【单选题】
随时对别人表示(),方能瓦解对方的戒备之心,走进对方心里,赢得对方的友情.
①
褒扬和认可
②
理解和宽容
③
信任和尊重
④
以上都重要
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【单选题】
只有从(),让对方产生满足感,你的话才有效果,你本人也会给对方留下深刻的印象,你在有求于人的时候,才不会受到拒绝。
①
对方得意的话题说起
②
自己的经历
③
自己的优势
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【简答题】
在沟通过程中,如果对方通过语言沟通所传递的信息与非语言沟通所传递的信息产生矛盾,你会相信哪一个?为什么?
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随机题目
【单选题】
不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有( )。
①
教师自身的站位选择,尽可能关注到每个小朋友
②
保持好每名小朋友之间的距离
③
把握不同年龄段的年龄特点
④
不一味强调口令的规范性
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【判断题】
幼儿教师在哨子的使用过程中,对于哨声的把握要注意频率适度;注意和幼儿保持一定的距离;注意声音轻重的把握。
①
正确
②
错误
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【判断题】
队形中个体彼此之间的左右相隔的间隙叫距离。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿按照一定的队形,根据规定的口令或条令,做协同一致的动作叫队列。
①
正确
②
错误
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【单选题】
哨子在使用中的注意事项不包括( )。
①
注意频率适度
②
注意使用方法
③
注意保持距离
④
注意轻重有度
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【单选题】
队列队形是( )人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习。
①
一
②
四
③
三
④
两
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【单选题】
属于原地队列练习的口令有( )。
①
便步走
②
立定
③
原地踏步
④
齐步走
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【单选题】
属于行进间队列练习的口令有( )。
①
立正
②
立定
③
原地踏步
④
稍息
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【单选题】
在幼儿园队列队形活动的组织过程中,弧形站位多用于( )年龄段幼儿。
①
大班
②
小班
③
中班
④
中班和大班
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【单选题】
在队列队形练习的基本术语中,左右并列成一线叫( )。
①
列
②
路
③
行
④
伍
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