【单选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的( )。
A.经济基础
B.行动指南
C.可靠保障
D.深厚沃壤
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相关题目
【单选题】 中国特色社会主义( )是中国特色社会主义的行动指南。
①  A.道路
②  B.理论体系
③  C.制度
④  D.文化
【单选题】 中国特色社会主义规定了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的根本性质和方向。其中,()是行动指南。
①  A.中国特色社会主义道路
②  B.中国特色社会主义理论体系
③  C.中国特色社会主义制度
④  D.中国特色社会主义文化
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义?
①  法治
②  政治
③  道路
④  思想
【单选题】 _________是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义
②  公有制
③  中国共产党的领导
④  市场经济
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是()的行动指南。
①  实现中华民族伟大复兴
②  改革开放
③  世界社会主义事业
④  国际共产主义运动
【单选题】 ( )是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义经济体制
②  共同富裕
③  中国共产党的领导
④  马克思主义为指导
【单选题】 ()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  中国共产党领导
②  改革开放
③  马克思主义根本立场
④  科学发展观
【单选题】 ______是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。( )
①  中国共产党的领导
②  以经济建设为中心
③  人民利益为根本出发点
④  “五位一体”总体布局
【单选题】 3. 是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义经济体制
②  共同富裕
③  中国共产党的领导
④  马克思主义为指导
【单选题】 ()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  中国共产党的领导
②  民主集中制
③  人民民主专政
随机题目
【单选题】 教科研活动的一般过程是( )
①  发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②  发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③  发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④  发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
【单选题】 班干部带薪服务出现在我国的()市 。
①  西安
②  北京
③  上海
④  深圳
【单选题】 关于职业成熟期的教师,不正确的说法是()
①  课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②  对课堂的相关内容较熟悉,课前计划与准备熟练化、定型化
③  容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④  30-40岁,正值事业发展的黄金时期,精力充沛、思维活跃
【单选题】 下面不符合校本研修的基本原则的说法是( )
①  以校为本 突出特色
②  聚焦课堂 注重实效
③  关注测评,强化反思
④  面向全员 整体推进
【单选题】 老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这是哪种教学方法( ?)
①  程序教学法
②  发现教学法
③  支架式教学
④  随机通达教学
【单选题】 观课中的“两看”是指()
①  看书本与课堂
②  看教师与同事
③  看课上与课下
④  看教与学
【判断题】 教会学校促进了我国教育的近代化进程。
① 
② 
【判断题】 王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义,他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。
① 
② 
【判断题】 凯兴斯泰纳是19世纪末德国教育家,劳作教育思潮的主要代表人物,他提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。
① 
② 
【判断题】 尼采米亚大学初建是一所专科学校。
① 
②