目前，“一带一路”沿线总人口约占全球的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.29%

② B.40%

③ C.57%

④ D.63%

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相关题目

【单选题】 “一带一路”沿线涉及人口约（）。

① A.14亿人

② B.24亿人

③ C.34亿人

④ D.44亿人

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【单选题】 “一带一路”沿线国家GDP总量达（）美元。

① A.11万亿

② B.21万亿

③ C.31万亿

④ D.41万亿

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【判断题】目前“一带一路” 沿线国家的区域贸易往来便利化水平很高。（）

① 对

② 错

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【多选题】 “一带一路”建设支持沿线国家地方、民间挖掘“一带一路”历史文化遗产，联合举办（）活动。

① A贸易

② B体育比赛

③ C专项投资

④ D文化交流

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【判断题】李亚老师认为，“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。

① 正确

② 错误

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【单选题】在对“一带一路”沿线国家出口方面，我国没有优势的领域是（）。

① A.日用品

② B.化学制品

③ C.皮革制品

④ D.机械设备

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【多选题】 “一带一路”指的是（ )

① 丝绸之路经济带

② 21世纪海上丝绸之路

③ 中国之路发展带

④ 21世纪发展之路

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【多选题】 “一带一路”是指（）

① A丝绸之路经济带

② B21世纪海上丝绸之路

③ C一个中国

④ D社会主义道路

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【多选题】 “一带一路”是指（）。

① 丝绸之路经济带

② 21世纪海上丝绸之路

③ 一个中国

④ 社会主义道路

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【单选题】 “一带一路，是指（　　）

① 丝绸之路经济带

② 21世纪丝绸之路经济带　21世纪海上丝绸之路

③ 21世纪海上丝绸之路

④ 海上丝绸之路经济带

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随机题目

【多选题】根据本课程，下列属于50号文主要变化的是（）。

① 简化预算编制，下放调剂权限

② 优化科研项目和经费管理

③ 取消了绩效支出的比例限制

④ 提出设立科研财务助理，加强信息化的这种保障

⑤ 强化科研项目绩效评价

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【多选题】本课程提到，教会教师撰写学术论文要注重（）几个方面。

① 相互比较

② 主题策划

③ 拟定提纲

④ 下笔起草

⑤ 修改完善

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【多选题】根据本课程，文化氛围有利于创，有利于通过高等学校的合作提升生活品质的文化，提升地区繁荣的文化。所以，（）是需要共同考虑的事情。

① 模式

② 经济

③ 机制

④ 政治

⑤ 文化

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【多选题】社会价值评价方法包括（）。

① 利益相关者分析法

② 社会趋势聚焦法

③ 疾病成本法

④ 情景分析法

⑤ 实物期权法

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【多选题】《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》中，将（）职业资格人员界定为高技能人才。

① 初级技工

② 中级技工

③ 高级技工

④ 技师

⑤ 高级技师

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【单选题】 2015年，（）提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。

① 《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》

② 《关于增加全国重点高等学校的决定》

③ 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》

④ 《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》

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【单选题】本课程提到，（）是一种古老而又富有生命力的科研方法。

① 文献研究法

② 比较研究法

③ 调查研究法

④ 行动研究法

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【单选题】近代以来世界科学中心共发生了5次转移，第5次转移后，科学中心位于（）。

① 英国

② 法国

③ 美国

④ 德国

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【单选题】对研究成果进行整理，形成论文、专利、软件著作权或报告等属于研究开展的（）阶段。

① 过程阶段

② 实施阶段

③ 准备阶段

④ 总结阶段

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【单选题】根据本课程，关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。

① 经过10年努力，教师培养培训体系基本健全

② 事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立

③ 待遇提升保障机制更加完善

④ 教师职业吸引力明显增强

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