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【单选题】【消耗次数:1】
根据周琦老师所讲,高德实时统计用户近()行驶里程数据与用户数,一旦发现异常则报警。
①
A.5分钟
②
B.10分钟
③
C.15分钟
④
D.20分钟
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相关题目
【单选题】
计时观察法测得某工序工人工作时间:基本工作时间48分钟,辅助工作时间5分钟,准备与结束工作时间4分钟,休息时间3分钟,则定额时间是( )分钟
①
56
②
60
③
61.06
④
64
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【单选题】
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①
56
②
60
③
61.06
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64
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【单选题】
大于19分钟访问页数/大于19分钟访问者数=( )
①
忠实访问者指数
②
忠实访问者比率
③
回访者比率
④
积极访问者比率
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【判断题】
公车5分钟一趟,求等待时间不超过3分钟的概率0.6
①
正确
②
错误
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【单选题】
某局邮件处理时长服从正态分布,平均值为30分钟,标准偏差为10分钟,上级规定的赶发时限为70分钟。则其工序能力指数为()。
①
1.33
②
0.67
③
1
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【判断题】
烧伤后可使用凉水冲淋15—20分钟
①
正确
②
错误
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【单选题】
某营业室电报内部处理时长服从正态分布,平均值为30分钟,标准偏差为15分钟,上级规定超过60分钟为逾限,则该室电报内部处理时长逾限的概率为()。
①
4.55%
②
2.275%
③
0.27%
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【单选题】
某营业室电报内部处理时长服从正态分布,平均值为45分钟,标准偏差为15分钟,上级规定超过60分钟为逾限,则该室电报内部处理时长逾限的概率为()。
①
4.55%
②
31.73%
③
15.865%
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【判断题】
学生答辩时间一般不超过20分钟。
①
正确
②
错误
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【单选题】
死亡前30分钟内生命体征( )分钟记录一次
①
3
②
2
③
10
④
5
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随机题目
【多选题】
在实验实施阶段,应完成的任务具体有:( )
①
操纵自变量
②
控制自变量
③
观察和测量因变量
④
控制无关变量
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【多选题】
运用个案法研究学前教育问题时,一般由[?]四个基本步骤组成。
①
选定研究对象
②
制订研究计划
③
实施研究计划
④
形成研究结论和撰写研究报告
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【多选题】
影响教育实验外在效度的因素有:( )
①
测验的交互作用
②
抽样偏差和实验处理的交互作用
③
实验安排的副效应
④
多重处理干扰
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【多选题】
测验法的优点是:( )
①
效率高
②
比较准确可靠
③
施测过程容易控制
④
结果处理方便
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【多选题】
根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为:( )
①
非结构性访谈
②
间接访谈
③
直接访谈
④
结构性访谈
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【多选题】
观察记录表的主要形式有:( )
①
事件取样记录表
②
时间取样记录表
③
行为核对表
④
等级评定记录表
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【多选题】
教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①
实验设计的可行性
②
实验设计的科学性水平
③
实验者对自变量操纵的正确性
④
实验者对无关变量控制的有效性
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【多选题】
根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【多选题】
前实验设计常见的模式有:( )
①
单组后测设计
②
单组前测设计
③
固定组比较设计
④
单组时间系列设计
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