【多选题】【消耗次数:1】
尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
C.尊重学生对老师的意见和批评
D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
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【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【判断题】 对不同的学生,要采取不同的批评方式,但都要遵循尊重学生的原则,不要伤害学生的自尊心。
①  正确
②  错误
【单选题】 “教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点
①  爱默生
②  杜威
③  苏霍姆林斯基
④  叶圣陶
【单选题】 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①  体罚
②  体罚、变相体罚
③  斥责或打骂
④  体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
【判断题】 教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
①  品德
②  智力
③  体质
④  制造
【判断题】 影响教师权威的因素有K(了解、尊重学生)、I(信任学生,办事公道)、E(知识渊博、教学经验丰富)、D(和蔼可亲、关心学生)、B(纪律严明,对学生要求严格)等。随着学生年龄的增长,前三个因素对教师权威的影响不断递减,后两个因素的作用逐步上升。
① 
② 
【单选题】 教育过程中精心呵护学生的好奇心,尊重和鼓励学生的独特性是教育的
①  活动性原则
②  个性原则
③  创造性原则
④  人道性原则
【单选题】 ()曾说过每个学生都是独一无二的,要尊重每一个学生。
①  赞可夫
②  苏霍姆林斯基
③  凯洛夫
④  巴班斯基
随机题目
【判断题】 现金流量,是指现金和现金等价物的流入,可以分为三类,即经营活动产生的现金流量、投资活动产生的现金流量和筹资活动产生的现金流量。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业支付的所得税、印花税、房产税、土地增值税、耕地占用税等,应作为经营活动产生的现金流量,列入“支付的各项税费”项目。
①  正确
②  错误
【多选题】 在下列事项中,影响筹资活动现金流量的项目是 (  ) 。
①  支付费用化借款利息
②  发行债券收到现金
③  融资租入固定资产
④  支付发行债券印刷费
⑤  支付资本化的借款利息
【多选题】 将净利润调整为经营活动产生的现金流量时,下列属于调增项目的有(  )。
①  投资收益
②  递延所得税负债增加额
③  长期待摊费用的增加
④  固定资产报废损失
⑤  经营性应收项目的增加
【多选题】 下列资产中,属于“流动资产”项目的有(  )。
①  一年内到期的非流动资产
②  交易性金融资产
③  货币资金
④  开发支出
⑤  商誉
【判断题】 所有者权益变动表中直接计入所有者权益的利得和损失,以及与所有者(或股东)的资本交易导致的所有者权益的变动,应当分别列示。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业支付给全体职工的工资,应作为经营活动产生的现金流量,列入“支付给职工以及为职工支付的现金”项目。
①  正确
②  错误
【判断题】 “固定资产”项目,应当根据“固定资产”科目期末余额,减去“累计折旧”“固定资产减值准备”等科目期末余额后的金额填列。(
①  正确
②  错误
【判断题】 “应收票据及应收账款”项目,应当根据“应收票据”“应收账款”“预付账款”等科目所属明细科目期末借方余额合计填列。
①  正确
②  错误
【多选题】 某企业2×16年度发生的下列交易或事项中,会引起投资活动产生的现金流量发生变化的有(  )。
①  向投资者派发现金股利60万元
②  转让一项专利权,取得价款200万元
③  购入一项专有技术用于日常经营,支付价款10万元
④  采用权益法核算的长期股权投资,实现投资收益500万元
⑤  购入原材料1万元