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【判断题】【消耗次数：1】
安慰他人需要掌握方法，真正理解、关心、支持对方，避免进入误区。
① 正确
② 错误
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【多选题】 当他人遭遇不如意,我们需要安慰他人，安慰他人时容易进入的误区有：（）
①  A.适度帮助
②  B.适度鼓励
③  C.提建议
④  D.否定他人
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【判断题】 倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。
①  正确
②  错误
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【单选题】 商务谈判中，作为摸清对方需要，掌握对方心理的手段是( )
①  问
②  看
③  说
④  听
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【单选题】 商务谈判中，作为摸清对方需要，掌握对方心理的手段是（）
①  问
②  听
③  看
④  说
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【单选题】 商务谈判中，作为摸清对方需要，掌握对方心理的手段是。
①  问
②  听
③  看
④  说
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【单选题】 ( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容，主要取决于幼儿已有的心理结构。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
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【判断题】 对毛泽东进行正确评价需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来。
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿关于分享的理解误区有（）。
①  分享是必须的
②  分享意味着失去
③  分享是利益互换
④  分享是交易
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【单选题】 “助人之乐”的生理基础是我们在支持、安慰其他人时，大脑会大量分泌（ ）使我们感受到快乐
①  A 荷尔蒙
②  B 多巴胺
③  C 血清素
④  D 后叶加压素
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【单选题】 关于说服他人的基本方法错误的是（ ）
①  取得他人的信任
②  创造出良好的“是”的氛围
③  给对方施压
④  避免用“愤怒”“生气”“怨恨”这类字眼
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