【判断题】【消耗次数:1】
职业倦怠虽然对个人有危害,但不会对组织产生危害。
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相关题目
【多选题】 职业倦怠对个人的危害性表现为( )
①  A.对个人成就不利
②  B.影响个人精神状态
③  C.亚健康
④  D.影响生活质量
【多选题】 教师职业倦怠的危害表现为
①  对教师自身的伤害
②  对学生的身心摧残
③  对教育工作的消极影响
④  对学校组织结构的破坏
【判断题】 职业倦怠不会对人的身体健康状况产生影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 对职业倦怠表述中正确的是( )
①  A.只在意志薄弱的人身上才会出现
②  B.努力工作的人不会出现
③  C.工作挑战性低就不会出现
④  D.人人都有可能会遭遇
【多选题】 改变个人的职业倦怠,需要( )
①  A.以成功者为榜样
②  B.制定职业发展规划
③  C.建立人际支持网络
④  D.培养奉献精神
【多选题】 下面哪些看法是对职业倦怠的误解( )
①  A.职业倦怠可视而不见、不治而愈
②  B.职业倦怠是工作态度不端正员工的私人问题
③  C.职业倦怠不同于身体劳累疲倦
④  D.职业倦怠是工作多年的中年人才会遇到的问题
【单选题】 下列关于在职业倦怠的观点,错误的是( )。
①  不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因
②  引起职业倦怠的因素主要是个人原因
③  工作不是生活的全部,要学会一张一弛,放松自我
④  营造温馨和谐的家庭氛围,有助于调节工作中带来的倦怠感
【判断题】 学前教育教师容易产生职业倦怠。()
①  正确
②  错误
【多选题】 引起职业倦怠的原因有
①  不能应对工作压力
②  工作没有成就感
③  个人能力无法发挥
④  工作热情衰竭
【判断题】 职业倦怠与个人生活没有关联。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 按护理工作内容进行分工,各司其职、互不干扰的护理工作方式属于( )。
①  个案护理
②  综合护理
③  功能性护理
④  小组制护理
【单选题】 患者,女,脑梗死,言语不能,情绪急躁,饮食呛咳严重,她需满足的最重要的需要是( )。
①  生理的需要
②  自我实现的需要
③  爱与归属的需要
④  尊重的需要
【单选题】 关于护理诊断排序描述正确的是( )。
①  优先的护理诊断完成后才能进行其次的
②  一次只能解决一个护理诊断
③  先后顺序常固定不变
④  通常生理方面的需求排在优先
【单选题】 20世纪70年代之后,随着WHO提出“人人享有卫生保健”的目标,现代护理学的发展进入了( )。
①  以疾病为中心的阶段
②  以病人为中心的阶段
③  以健康为中心的阶段
④  以预防保健为中心的阶段
【单选题】 下列关于系统的描述正确的是( )。
①  系统没有边界
②  组成系统的要素具有系统总体的特性
③  系统整体的功能等同于各要素功能的总和
④  一个系统可分为许多较简单、相互关联、相互作用的子系统
【单选题】 8.虽然每个孩子开始学会行走的时间不同,但是,每个孩子会走之前,都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的( )。
①  规律性
②  顺序性
③  延续性
④  阶段性
【单选题】 关于知识缺乏的描述,恰当的是( )。
①  知识缺乏:缺乏胰岛素注射知识
②  知识缺乏:缺乏糖尿病知识
③  知识缺乏:与糖尿病有关
④  知识缺乏:与缺乏胰岛素注射知识有关
【单选题】 “有……危险的”护理诊断常用下列( )方式陈述。
①  PE
②  PS
③  ES
④  PES
【单选题】 在灌肠过程中,患者主诉腹胀并且有便意,正确的处理措施是( )。
①  提高灌肠袋的高度
②  嘱患者张口深呼吸,适当降低灌肠筒的高度
③  给予便盆,协助患者排便
④  转动或挤压肛管
【单选题】 5月12日国际护士节是( )。
①  南丁格尔的生日
②  南丁格尔逝世的日期
③  南丁格尔奖宣布设立的日期
④  南丁格尔接受英国政府奖励的日期