【多选题】【消耗次数:1】
良好的洗手习惯包括()。
A.制备食物前要洗手
B.饭前便后要洗手
C.外出回家后先洗手
D.用清洁的流动水和肥皂洗手
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【单选题】 餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后要洗手,洗手时要注意用流动的水和使用肥皂(皂液),揉搓的时间不少于15秒,揉搓步骤七字口诀是
①  内-外-夹-弓-大-弯-腕
②  内-外-上-下-大-立-腕
③  内-外-夹-弓-大-立-腕
④  内-外-左-右-大-立-腕
【判断题】 儿童饭前便后应洗手。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()后一定要洗手。
①  饭后
②  便前
③  整理老年人用品
④  以上都是
【判断题】 面点间员工做到工作前和便后严格按程序洗手,就可保持手的清洁。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪些情况下需要洗手
①  传递物品前后;咳嗽或打喷嚏后;
②  吃饭前;饮用课间牛奶、水果或点心前后;
③  上厕所后;手脏时;体育运动后;
④  接触他人后;外出回来后。
【单选题】 关于洗手与手消毒原则描述错误的是()。
①  当手部有血液或其他体液等可见污染时,应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
②  以上都不是
③  直接接触每个老人前后,从同一老人身体的污染部位移动到清洁部位时必须进行消毒。
④  手部没有眼可见污染,宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
【单选题】 “洗手时,了解水的特性”是指在( )中渗透科学教育
①  游戏活动中
②  日常生活中
③  区角活动中
④  集体教学活动中
【判断题】 处理化学品工作后洗手,可预防患皮肤炎。
①  正确
②  错误
【判断题】 养成良好的个人卫生习惯,应该勤洗手、常洗澡、不共用毛巾和洗漱用具
①  正确
②  错误
【判断题】 中餐上菜时,遇到有跟配料调料或洗手盅的菜肴,应先上正菜,再上调配料或洗手盅。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )也被称为数字化的计划。
①  政策
②  目标
③  规则
④  预算
【单选题】 目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的( )原则。
①  现实性
②  可行性
③  程序性
④  权变性
【判断题】 从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。
①  迈克尔·海默的《企业再造工程》
②  孔茨的《管理学》
③  德鲁克的《管理的实践》
④  彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》
【单选题】 以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )
①  客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②  意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口
③  希望获得谈判的主动权
④  客户确实不存在对推销品的需求
【判断题】 根据菲德勒的随机制宜领导理论,如果实行目标管理,下级参与程度较高,对下级的工作有明确的要求和规定,则领导者的影响力就越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 在物质激励中,最突出的就是金钱。金钱是惟一能激励人的力量。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。
①  正确
②  错误
【单选题】 人员控制系统的控制对象是( )。
①  各级管理者
②  员工的行为
③  人事部门
④  主管人员
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者