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在现代社会，“工匠”不一定是指手工业者，我们每个人都是社会主义建设中的“工匠”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中（ ）
①
既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放
③
既要量力而行，又要积极进取
④
既要坚定信心，又要有克服困难的准备
【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中（）。
①
既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放
③
既要量力而行，又要积极进取
④
既要坚定信心，又要有克服困难的准备
【单选题】
毛泽东认为，在社会主义建设中，基本的矛盾仍然是（ ）。
①
理论和实践、计划和生产之间的矛盾
②
生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾
③
经济和文化、物质和精神之间的矛盾
④
革命和建设、改革和稳定之间的矛盾
【单选题】
“中国的发展离不开世界”，表明在我国的社会主义建设中
①
无需借鉴外国经验
②
可以照搬外国经验
③
不能借鉴资本主义国家的经验
④
可以吸收和借鉴人类社会创造的一切积极文明成果
随机题目
【单选题】
3、对被认为造成侵权后果的媒介进行法律诉讼，批评双方——控告者和辩护者以法律为准绳分析媒介如何侵害或没有侵害公民权利。这种媒介批评的类型是（）
①
管理批评
②
法治批评
③
专业批评
④
学术批评
【单选题】
3、受众凭借感官就能观察到，内在意义则不以直接的话语揭示，只能从文本的外部结构去领悟。要认识媒介现象的本质，必须把握媒介文本的形式，判断内容的深层意义。我们称之为文本的（）
①
外在意义
②
内在意义
③
表面意义
④
隐含意义
【单选题】
5、（）是指文本中具体语言环境中特定语句所展示的外部世界及意义，带有景象、意象的味道，批评文本的语义是从媒介文本的语象世界的关系中“生长”出来的，如果不把握产生这种语义的因素，就不能准确地阐释媒介文本的内在意义。
①
语象世界
②
意象世界
③
想象世界
④
文本世界
【单选题】
7、把媒介批评的对象纳入广阔的社会背景，从多种现象的联系中寻求对作品、媒体与传播者言行对全面解读，这构成了媒介批评的（）规范。
①
时空通观的规范
②
整体照应的规范
③
效果实证的规范
④
实事求是的规范
【单选题】
6、通过画面的血腥、音效的森冷恐怖造成对受众视觉、听觉的双重冲击，进而导致受者情感上的震惊和不安。这中情况体现的是影视作品的哪种危害？
①
影视暴力
②
影视色情
③
胡编乱造、低俗荒唐
④
大肆渲染负面镜像
【单选题】
5、新闻、出版、广电工作者与研究人员从提高业务水准出发，对媒介活动及其作品进行评价，批评内容与文本形式着重从专业规范角度分析批评对象。这种媒介批评的类型是（）
①
管理批评
②
法治批评
③
专业批评
④
学术性批评
【单选题】
10、打开电视，走上街头，满眼都是广告，很多格调低俗，充满性诱惑的广告。这些广告渲染低级趣味、暴露人体性器官、语言挑逗或散步颓废消极思想，频繁插播在电视节目中，出现在墙壁、招牌和公共汽车上，观众怨声载道，不断发出责难，但却没有选择的余地……这段描述的是什么现象？
①
广告普及化
②
广告大众化
③
广告低俗化
④
广告市场化
【单选题】
8、以真实姓名发表涉及他人名誉权或正当利益的言论或信息，是平衡表达自由和社会责任的重要规范，这是网络言论的第一个规则，这个规则叫（）。
①
真实言论
②
网络实名制
③
实名制
④
自由发言制