【判断题】【消耗次数:1】
在现代社会,“工匠”不一定是指手工业者,我们每个人都是社会主义建设中的“工匠”。
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【单选题】 在手工业社会主义改造过程中,建立的手工业生产合作社属于( )
①  社会主义萌芽性质
②  新民主主义性质
③  半社会主义性质
④  社会主义性质
【单选题】 “三大改造”是指对农业、手工业、( )的社会主义改造。
①  官僚资本
②  制造业
③  大资产阶级
④  资本主义工商业
【单选题】 “两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中(  )
①  既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②  既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③  既要量力而行,又要积极进取
④  既要坚定信心,又要有克服困难的准备
【单选题】 “两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中()。
①  既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②  既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③  既要量力而行,又要积极进取
④  既要坚定信心,又要有克服困难的准备
【单选题】 我国对手工业社会主义改造的方针是( )
①  积极领导,稳步前进
②  鼓励 支持 扶持
③  利用 限制 改造
④  自愿互利 典型示范
【单选题】 毛泽东认为,在社会主义建设中,基本的矛盾仍然是( )。
①  理论和实践、计划和生产之间的矛盾
②  生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾
③  经济和文化、物质和精神之间的矛盾
④  革命和建设、改革和稳定之间的矛盾
【单选题】 “中国的发展离不开世界”,表明在我国的社会主义建设中
①  无需借鉴外国经验
②  可以照搬外国经验
③  不能借鉴资本主义国家的经验
④  可以吸收和借鉴人类社会创造的一切积极文明成果
【判断题】 我国社会主义改造过程中,手工业合作化的组织形式,是由手工业生产合作小组、手工业供销合作社到手工业生产合作社。
①  正确
②  错误
【单选题】 个体手工业社会主义改造的基本完成是在()。
①  1955年年底
②  1956年年底
③  1955年年初
④  1956年年初
【单选题】 毛泽东提出的关于手工业社会主义改造的方针是?
①  积极领导,稳步发展
②  自愿互利、典型示范、国家帮助
③  说服教育、典型示范、国家援助
④  积极领导,稳步前进
随机题目
【单选题】 Jane’sdressissimilarindesign______hersister’s.
①  like
②  with
③  to
④  as
【单选题】 _______herandthentrytocopywhatshedoes.
①  Mind
②  See
③  Stareat
④  Watch
【单选题】 Themanagerwillnot_______ustousehiscar.
①  have
②  let
③  agree
④  allow
【单选题】 Twodaysisnotenoughforhimtofinishthework.Heneeds_______day.
①  other
②  theother
③  thethird
④  athird
【单选题】 Thecomputersystem_______suddenlywhilehewassearchingforinformationontheInternet.
①  brokedown
②  brokeout
③  brokeup
④  brokein
【单选题】 Therefore,otherthings_________equal,thenumberofworkersthatemployerswantdecreases.
①  is
②  are
③  being
④  having
【单选题】 —It’sagoodidea.Butwho’sgoingto_______theplan?—IthinkJohnandPeterwill.
①  carryout
②  getthrough
③  takein
④  setaside
【单选题】 NeitherJohn______hisfatherwasabletowakeupearlyenoughtocatchthemorningtrain.
①  nor
②  or
③  but
④  and
【单选题】 There’slotsoffruit_______thetree.Ourlittlecatisalsointhetree.
①  in
②  at
③  under
④  on
【单选题】 Howcanhe_______ifheisnot_______?
①  listen;hearing
②  hear;listening
③  belistening;heard
④  behearing;listenedto