【单选题】【消耗次数：1】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【多选题】
“为人师表”是教师职业道德的内在要求，下列不属于“为人师表”的论述是（ ）。
①
衣着得体，语言规范，举止文明
②
作风正派，廉洁奉公
③
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
④
潜心钻研业务，勇于探索创新
【简答题】
语文教师最重要的人格素养是什么？
随机题目
【单选题】
净资产收益率在杜邦分析体系中是个综合性最强、最具有代表性的指标。下列途径中难以提高净资产收益率的是（ ）。
①
加强销售管理，提高销售净利率
②
加强资产管理，提高其利用率和周转率
③
加强负债管理，降低资产负债率
④
加强负债管理，提高权益乘数
【单选题】
假设其他情况相同，下列有关权益乘数的说法中错误的（ ）。
①
权益乘数大则表明财务风险大
②
权益乘数大则净资产收益率越大
③
权益乘数等于资产权益率的倒数
④
权益乘数大则表明资产负债率越低
【单选题】
公司采用剩余股利政策分配利润的根本理由在于（ ）。
①
使公司的利润分配具有较大的灵活性
②
降低综合资本成本
③
稳定对股东的利润分配额
④
使对股东的利润分配与公司的盈余紧密配合
【单选题】
下列经济业务会影响到企业的资产负债率的是（ ）。
①
以固定资产的账面价值对外进行长期投资
②
收回应收账款
③
接受所有者以固定资产进行的投资
④
用现金购买其他公司股票
【单选题】
在计算速动比率时，将存货从流动资产中剔除的原因不包括（ ）。
①
存货的变现能力很弱
②
部分存货已抵押给债权人
③
可能存在成本与合理市价相差悬殊的存货估价问题
④
存货的价值很高
【多选题】
股利无关论认为（ ）。
①
投资人并不关心股利分配
②
股利支付率不影响公司的价值
③
只有股利支付率会影响公司的价值
④
投资人对股利和资本利得无偏好
⑤
所得税(含公司与个人)并不影响股利支付率