【单选题】【消耗次数:1】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
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【单选题】 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①  A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②  B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③  C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④  D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【多选题】 “为人师表”是教师职业道德的内在要求,下列不属于“为人师表”的论述是( )。
①  衣着得体,语言规范,举止文明
②  作风正派,廉洁奉公
③  自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
④  潜心钻研业务,勇于探索创新
【单选题】 “学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。
①  复杂性
②  创造性
③  示范性
④  长期性
【单选题】 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
①  复杂性
②  创造性
③  示范性
④  个体性
【判断题】 教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是
①  弗莱雷
②  多尔
③  吉鲁
④  包华士
【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
【单选题】 在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,( )是他最关注的问题。
①  教师的专业发展
②  教师的晋升
③  学生的地位
④  学生个人的成长
【简答题】 语文教师最重要的人格素养是什么?
随机题目
【单选题】 药物肝肠循环影响了药物在体内的
①  起效快慢
②  代谢快慢
③  分布
④  作用持续时间
⑤  与血浆蛋白结合
【单选题】 药物吸收后可发生首关消除的给药途径是
①  直肠给药
②  皮肤给药
③  吸入给药
④  静脉给药
⑤  口服给药
【多选题】 下列属于药物生物转化范畴的是
①  有活性的转化后仍有活性
②  有活性的转化后为无活性
③  无极性的变为有极性
④  无活性转化为有活性
⑤  无毒性或毒性小的转化为毒性大的
【多选题】 肝药酶诱导剂
①  使肝药酶活性增加
②  可能加速本身被肝药酶代谢
③  可加速被肝药酶转化的药物的代谢
④  可使被肝药酶转化的药物血药浓度升高
⑤  可使被肝药酶转化的药物的血药浓度降低
【多选题】 药物体内过程包括
①  吸收
②  分布
③  生物转化
④  排泄
⑤  作用受体
【多选题】 影响药物分布的因素是
①  给药剂量
②  组织器官血流量
③  血浆蛋白结合率
④  组织的亲和力
⑤  药物剂型
【多选题】 下列影响口服药物作用的因素包括
①  是否空腹给药
②  用药部位血流量多少
③  微循环障碍
④  胃肠道PH值
⑤  药物首关消除的强弱
【判断题】 口服药物和直肠给药都会发生首过效应。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物的分子量小,脂溶性大,非解离型的药物易口服吸收。
①  正确
②  错误
【判断题】 肝药酶的特点是专一性高,活性有限,个体差异大。
①  正确
②  错误