【判断题】【消耗次数:1】
公平竞争的市场环境是各种所有制经济各显其长、相互促进、共同发展的重要前提。
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相关题目
【单选题】 “公有制为主体、多种所有制经济共同发展”这项基本制度定型是在()。
①  A.解放初期
②  B.改革开放之前
③  C.党的十三大
④  D.党的十五大
【判断题】 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国基本经济制度。
①  正确
②  错误
【单选题】 在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。公有制的主体地位,主要体现在( )。
①  公有资产在社会总资产中占优势
②  国有经济不需要控制经济命脉
③  公有资产在每一个地区都要占据主导地位
④  公有资产在每一个行业都要占据主导地位
【判断题】 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 新的阶层产生的制度基础是以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,加快清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法,营造规则()的市场环境。
①  统一开放
②  标准互认
③  以上都对
④  要素自由流动
【简答题】 我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情,决定了我国必须实行以[填空1] 为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。
【简答题】 我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情,决定了我国必须实行以[填空1] 为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。
【判断题】 党的十五大指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
① 
② 
【判断题】 党的十五大报告指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 幼儿园美工区比较适宜设在(? )。
①  可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②  适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③  远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④  靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( ? )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 现代意义上的积木来源于(?? )。
①  希尔地面积木
②  福禄贝尔的“恩物”
③  以原木制成的“单元积木”
④  蒙氏教具中的积木
【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,(?) 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地