【单选题】【消耗次数:1】
统筹协调不同利益群体关系要坚持以( )为中心。
A.思想建设
B.经济建设
C.政治建设
D.文化建设
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 要坚持以()引领文化建设制度。
①  社会主义核心价值观
②  马克思主义
③  《共产党宣言》
④  社会主义核心价值体系
【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 现在生态文明建设已经与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设共同并列
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
①  正确
②  错误
【多选题】 十九届五中全会强调,全面贯彻党的(),统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局。
①  A.基本理论
②  B.基本路线
③  C.基本方略
④  D.基本方针
【单选题】 根据本课程,要坚持以()引领文化建设制度。
①  社会主义核心价值体系
②  社会主义核心价值观
③  马克思主义
④  《共产党宣言》
【多选题】 信息化建设中,数据管理主要包括()A.汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据:。
①  A.汛情数据
②  B.基础数据
③  C.实时数据
④  D.台账数据
【判断题】 “五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”总体布局是什么?? 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
①  正确
②  错误
【单选题】 社会建设必须坚持以()为中心的发展思想。
①  经济
②  人民
③  企业
④ 
随机题目
【单选题】 下列哪一项不是应对幼儿受伤问题( )。
①  做好安全检查工作
②  向家长宣传本园的安全概念
③  遇到责任不要承担
④  采取有效补救措施
【单选题】 如何向家长提出孩子的错误(  )
①  等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②  首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③  强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④  让家长解决好孩子的生活问题
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】 幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时,要采用( )的态度。
①  居高临下
②  .发号施令
③  .商量征求
④  .尊重倾听
【单选题】 与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①  帮助家长认识包办代替的危害
②  建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③  告诉家长幼儿应时刻保护
④  引导家长降低对幼儿的期望值
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来.
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
【单选题】 当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长(  )
①  您的孩子最近很不错,没有什么问题
②  最近和以前一样
③  我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④  我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
【单选题】 如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①  失去自行解决冲突的机会
②  夸大冲突的积极作用
③  使其失去锻炼智商的机会
④  让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 一次谈话结束后,应(  )
①  一两个星期后与家长联系一次
②  一两个星期内与家长联系一次
③  保持一两个星期的联系
④  保持一两个月的联系