【多选题】【消耗次数：1】
我国不同劳动关系协调机制之间的关系主要包括（）。
①
A.劳动合同与立法的关系
②
B.劳动合同与用人单位规章的关系
③
C.集体合同与保护性法律的关系
④
D.用人单位规章与保护性法律的关系
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相关题目
【单选题】
我国集体合同与保护性法律的关系不包括（）。
①
A.集体合同对保护性法律在功能上的优先性
②
B.集体合同与保护性法律在功能上的互补性
③
C.集体合同与保护性法律在功能上的替换性
④
D.集体合同不得违反法律规定
【单选题】
根据劳动合同法律制度的规定，用人单位与劳动者建立劳动关系的起算日期是( )。
①
A．用人之日起
②
B．劳动合同订立之日起
③
C．试用期满之日起
④
D．自用工之日起1个月后
【单选题】
根据劳动合同法律制度的规定，用人单位与劳动者建立劳动关系的起算日期是( )。
①
A．用人之日起
②
B．劳动合同订立之日起
③
C．试用期满之日起
④
D．自用工之日起1个月后
【单选题】
根据劳动合同法律制度的规定，用人单位与劳动者已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同。
①
A．1个月
②
C．6个月
③
B．3个月
④
D．1年
【单选题】
根据劳动合同法律制度的规定，用人单位与劳动者已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同。
①
A．1个月
②
C．6个月
③
B．3个月
④
D．1年
随机题目
【单选题】
孙林刚被公司任命为某团队领导，上任之际，他想更多地了解该团队成员的情况。对于孙林来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（ ）。
①
监督
②
倾听
③
命令
④
控制
【单选题】
在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（ ）。
①
主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视
②
对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做
③
事先将需要提问的问题罗列出来
④
保持平易近人的态度
【单选题】
下列例子中，不属于学习障碍的是（ ）。
①
小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②
王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。
③
小刘参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣
④
姗姗工作很忙，但是还是坚持每天4个小时的课程培训