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【判断题】【消耗次数:1】
中央第四次民族工作会议强调在民族地区工作的各族干部、特别是少数民族干部的选拔标准是:在大是大非的问题上必须立场鲜明、行动坚定,在日常工作中要一视同仁地热爱“各族群众”,而不能偏袒本族成员。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
中央第四次民族工作会议明确提出,要“让各族人民增强()”。
①
A.对伟大祖国的认同
②
B.对中华民族的认同
③
C.对中华文化的认同
④
D.对中国特色社会主义道路的认同
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【多选题】
中央第四次民族工作会议明确表明()。
①
A.目前国内的“民族”不会改称“族群”
②
B.身份证上的“民族成分”不会取消
③
C.身份证上的“民族成分”将会取消
④
D.民族区域自治制度会继续坚持
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【多选题】
关于中央第四次民族工作会议,下列说法正确的是()。
①
A.6位政治局常委和在京所有党政军高层干部、各部部长出席会议
②
B.5个自治区党政主要负责同志出席会议
③
C.各省区市、新疆兵团、副省级城市分管民族工作的干部出席会议
④
D.以电视电话会议形式在各省区市、新疆兵团、副省级城市设分会场
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【多选题】
习近平总书记在中央民族工作会议上强调,要引导各族群众增强“5个认同”,具体指()
①
对伟大祖国的认同
②
对中华民族的认同
③
对中华文化的认同
④
对中国特色社会主义的认同
⑤
对人民军队的认同
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【多选题】
中央第四次民族工作会议明确表达的观点包括()。
①
A.否定新中国在处理民族关系时曾经模仿“苏联模式”
②
B.承认新中国在处理民族关系时曾经模仿“苏联模式”
③
C.指出美国种族关系依然存在问题,因此中国今后不可能学习“美国模式”
④
D.提出“中国应当借鉴国外处理民族问题的经验教训”
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【多选题】
中央第四次民族工作会议在“调整思路,务实改革”方面的表现包括()。
①
A.重新概括中国民族问题的基本特点
②
B.强调我国民族工作的目标是加强“四个认同”
③
C.明确提出要“加强各民族交往交流交融”
④
D.高度关注少数民族地区的民生问题
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【单选题】
中央第四次民族工作会议召开的时间是()。
①
A.2009年
②
B.2011年
③
C.2013年
④
D.2014年
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【多选题】
在第四次中央民族工作会议上,习近平总书记提出新时代民族工作面临了哪些主要机遇与挑战?()
①
反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存
②
各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存
③
民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存
④
国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存
⑤
改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存
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【多选题】
中央第四次民族工作会议的内容非常丰富,涉及当前我国民族工作面临的方方面面,包括()。
①
A.在政治上肯定了我国民族理论和制度
②
B.在“阶段性特征”这个新提法下要求必须“开拓创新,从实际出发”
③
C.明确要求全国所有省市的“各级党委和政府要把民族工作摆上重要议事日程,坚持从政治上把握民族关系、看待民族问题”
④
D.把民族团结视为“我国各族人民的生命线”
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【判断题】
中央第四次民族工作会议结束后,我国对于改善民族关系思路的争论已完全停止。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我国地方基础教育质量监测模式不包括()
①
委托区域实施监测的模式
②
地方自主实施监测的模式.
③
委托第三方实施监测的模式
④
地方购买国家监测服务的模式
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【单选题】
以下哪一项不是课程体系的组成部分之一
①
课程目标
②
学科内容
③
实施模式
④
反馈效果
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【单选题】
最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()
①
美国
②
英国
③
德国
④
法国
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【单选题】
根据教育督导职能来划分,教育督导可分为()
①
指导型、监督型以及指导-监督型
②
从属制、独立制和混合制
③
过程性督导与终结性督导
④
综合督导与专项督导
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【单选题】
“经济增长等同于发展”理论的代表人物是()
①
桑切斯
②
阿玛蒂亚森
③
刘易斯
④
佩鲁
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【单选题】
国际学生评价项目的评价框架中首先提出了()概念
①
素养
②
技能
③
知识
④
素质
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【单选题】
截至2015年年底,我国共有()个省(自治区、直辖市)明确成立了省级监测机构,协助开展国家义务教育质量监测工作。
①
21
②
30
③
22
④
25
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【单选题】
日本全国学力调查主要由()负责
①
文部科学省
②
民间企业
③
天皇
④
首相
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【单选题】
布卢姆与克拉斯沃尔的情感领域教育目标分类学中,最高层次的目标是()
①
接受
②
评估
③
组织
④
性格化
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【单选题】
把一个社会文化共同体的文化传输到另外一个文化共同体,这是教育文化功能中的()
①
传承功能
②
选择功能
③
交流功能
④
创造功能
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