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【多选题】【消耗次数:1】
对于个人能力与职业成绩的关系,以下说法正确的是( )
①
A.一个人的能力由技能、知识和态度三部分构成
②
B.当能力有缺陷时,态度能够帮助提升职业成绩
③
C.与能力相比,态度更为重要
④
D.以上说法都不正确
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在选择职业时,人们应寻求个人能力与职业技能要求的适配。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于知识与能力的关系中说法不正确的有( )。
①
知识与能力都是成功地完成活动的心理因素
②
知识与能力属于相同的范畴
③
知识的掌握与 能力的发展是同步的
④
知识与能力既有区别,也有联系
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【单选题】
提升职业技能培训基础能力应该加强()。
①
职业技能培训服务能力建设
②
职业技能培训创新能力建设
③
职业技能培训技术引进
④
职业技能培训集体参与
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【判断题】
在职业活动中,职业的成功与否,与个人能力是否与职业要求相匹配直接相关。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下有关能力知识的说法中,不正确的选项是
①
能力知识主要是创新和探索的知识
②
学生主要通过实践活动、人际交往、家庭生活和学校教育获得
③
能力知识是整个知识领域的基础,也是人的全部素质的基础
④
能力知识是我国教育所欠缺的,是素质教育的重要目标
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【单选题】
人际沟通能力是指一个人与他人( )进行沟通信息的能力
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【判断题】
语文素养是一个综合性的概念,包括知识与能力、情感与态度、过程与方法三个维度的内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
职业幸福感是同事和领导们给的,与自己的个人能力没什么牵连
①
正确
②
错误
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【多选题】
一个人对人、对事、对物的态度是( )
①
与生俱来的
②
在先天因素基础上形成的
③
遗传得来的
④
通过学习形成的
⑤
一种内部准备状态
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【单选题】
()是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。
①
核心素养
②
合作担当
③
生态意识
④
文化自信
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随机题目
【单选题】
导出单位荷载法的原理( )。
①
虚位移原理
②
虚力原理
③
叠加原理
④
静力平衡条件
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【单选题】
从位移法的计算方法来看,它( )。
①
只能用于超静定结构
②
主要用于超静定结构,但也可以用于静定结构
③
用于超静定结构中的刚架和连续梁
④
只能用于超静定次数小于3的结构
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【单选题】
图3悬臂梁C截面的弯矩影响线在C点的纵坐标数值为( )。图3
①
0
②
-3
③
-2
④
-1
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【单选题】
静定梁任一截面剪力影响线在该截面两侧的影响线必然是( )。
①
斜交该点
②
相互平行
③
相互垂直
④
相交于一点
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【单选题】
静定结构的内力计算与( )。
①
EI无关
②
EI相对值有关
③
I绝对值有关
④
E无关,I有关
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【单选题】
等直杆件AB的弯矩传递系数CAB( )。
①
与B端支承条件及杆件刚度有关
②
只与B端的支承条件有关
③
与A、B两端的支承条件有关
④
只与A端支承条件有关
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【单选题】
不计轴向变形,图2结构的振动自由度为( )。图2
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
图2结构,求A,B两点相对线位移时,虚力状态应在两点分别施加的单位力为( )。图2
①
反向力偶
②
水平反向力
③
竖向反向力
④
连线方向反向力
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【单选题】
在温度变化下不产生反力和内力的结构是( )。
①
桁架结构
②
刚架结构
③
静定结构
④
超静定结构
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【单选题】
等直杆件AB的转动刚度SAB( )。
①
与B端支承条件及杆件刚度有关
②
只与B端的支承条件有关
③
与A、B两端的支承条件有关
④
只与A端支承条件有关
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