科研不端行为的处罚治标不治本，所以要让科研人员在科研实践中遵循科研诚信的规范。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】科研不端行为包括诚实的错误或观点分歧。

① 正确

② 错误

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【多选题】科研管理者和科研人员面临的新的考验有（）。

① A.盗用他人成果情况多

② B.同行评议不可靠

③ C.指标过度量化

④ D.过度竞争

⑤ E.失信现象多发

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【单选题】教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及（）四个部分。

① 科研理想

② 科研道德

③ 科研情操

④ 科研信念

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【单选题】美国科研基金会研究发现科研人员的活动时间占比最大的是（）

① 设计课题

② 实验研究

③ 查找和阅读文献

④ 撰写论文

⑤ 思考问题

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【多选题】根据本课程，下列属于科研单位与科研人员反映的主要问题的是（）。

① 过细过死

② 重物轻人

③ 行政化

④ 等锅下米

⑤ 报账难

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【多选题】科研人员所特有的精神气质包括（）。

① A.普遍性

② B.公有性

③ C.私密性

④ D.无私利性

⑤ E.有条理的怀疑主义

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【多选题】下列选项中，应当认定为违背科研诚信行为的有（）。

① A.抄袭、剽窃、侵占他人研究成果

② B.伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果

③ C.采取弄虚作假、贿赂、利益交换等方式获取项目、经费、职务职称、奖励、荣誉等

④ D.故意重复发表论文

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【单选题】本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。

① A.科技发展

② B.鼓励创新

③ C.科研诚信

④ D.遵守道德底线

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【判断题】每一个科学家都应该致力于科研诚信或学术诚实并对自己的科研行为负责

① 正确

② 错误

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