答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是( )。
①
A.全面贯彻党的十九大精神
②
B.培育和践行社会主义核心价值观
③
C.弘扬科学精神
④
D.促进和谐社会建设
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】
属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是( )。
①
A.健全科学规范、激励有效、惩处有力的科研诚信制度
②
B.健立覆盖全面、共享联动、动态管理的科研诚信信息系统
③
C.建立职责清晰、协调有序、监管到位的科研诚信工作机制并有效运行
④
D.使广大科研人员增强诚信意识,为建设创新型国家和世界科技强国奠定坚实基础
⑤
E.健全科学规范、激励有效、惩处宽容的科研诚信制度
查看完整题目与答案
【多选题】
《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的( )。
①
A.总体要求
②
B.工作机制
③
C.责任体系
④
D.重点任务
⑤
E.主要措施
查看完整题目与答案
【多选题】
《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的主要思路有( )。
①
A.通过顶层设计来细化实施的措施
②
B.总结科研诚信的经验,凝练一些有效的措施
③
C.坚持问题导向
④
D.补短板、强弱项
⑤
E.突出需求牵引
查看完整题目与答案
【多选题】
培育和践行社会主义核心价值观,要()
①
坚持全民行动
②
坚持干部带头
③
坚持从家庭做起
④
坚持从娃娃做起
查看完整题目与答案
【多选题】
加强社会主义核心价值体系建设,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬(),培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义荣辱观,增强民族自尊、自信和自强精神。
①
以爱国主义为核心的民族精神
②
以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神
③
以改革创新为核心的时代精神
④
依水行舟、忠诚为民的红船精神
查看完整题目与答案
【单选题】
( )对培育和践行社会主义核心价值观至关重要。
①
良好的社会环境
②
家庭、家教和家风
③
学校教育
④
网络环境建设
查看完整题目与答案
【单选题】
对培育和践行社会主义核心价值观至关重要。
①
良好的社会环境
②
家庭、家教和家风
③
学校教育
④
网络环境建设
查看完整题目与答案
【单选题】
十九大党章增写了培育和践行社会主义核心价值观的内容。在社会主义核心价值观中,( )是个人层面的价值取向。
①
爱国、敬业、诚信、友善
②
富强、民主、文明、和谐
③
自由、平等、公正、法治
查看完整题目与答案
【多选题】
培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是( )。
①
A.坚持以人为本
②
B.坚持以理想信念为核心
③
C.坚持联系实际
④
D.坚持以经济建设为中心
查看完整题目与答案
【判断题】
培育和践行社会主义核心价值观是知和行的统一。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
儿童在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容 ,还要将图书的主要意思以( )的形式表现出来,这是阅读活动的一个主要目标。
①
口头表达
②
书面表达
③
听说游戏
④
谈话活动
查看完整题目与答案
【单选题】
下面不是早期阅读的特点的是( )。
①
需要丰富的阅读环境
②
有教丰富的谈话素材
③
与讲述等活动紧密结合
④
早期阅读具有整合性的特点
查看完整题目与答案
【单选题】
下面哪项内容不是教师指导阅读区活动时应注意的问题( )。
①
建立必要的活动规则
②
引导幼儿积极主动地利用图书
③
培养幼儿养成良好的阅读习惯
④
教师直接讲述图书
查看完整题目与答案
【单选题】
教师引导幼儿积极主动地利用图书可以采用( )。
①
新书推荐法
②
示范模仿法
③
游戏法
④
表演法
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容,是整个活动中不可缺少的一个组成部分。
①
幼儿自主阅读
②
师幼共同阅读
③
围绕阅读重点开展活动
④
归纳阅读内容
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
查看完整题目与答案
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
查看完整题目与答案
【单选题】
幼儿园的语言教育( )。
①
很难在游戏活动中进行
②
只能在日常生活中进行
③
贯穿于幼儿的一日生活
④
只能通过专门的语言教育活动进行
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
查看完整题目与答案