【多选题】【消耗次数:1】
我国疫情防控背后的价值观与人文精神包括()。
A.人民至上,以人民为中心
B.人人平等
C.集体主义、团结协作、众志成城
D.国际人道主义与人类命运共同体意识
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【单选题】 病毒没有国界,人类是休戚与共的命运共同体。国际社会战胜疫情,需要各国( )。①坚持正义,践行人类命运共同体理念②进行国家联盟,开展人道主义援助③守望相助,以国家共同利益为出发点④坚持多边主义,团结协作同舟共济
①  ③④
②  ①②
③  ①④
④  ②③
【单选题】 疫情当前,打造人类()共同体理念,不仅聚焦当前疫情防控,更着眼人类卫生健康事业长远发展和全人类未来,是当前推动构建人类命运共同体的首要任务。
①  生命安全
②  生命健康
③  抗击疫情
④  卫生健康
【判断题】 抗击疫情工作的中心是以人民为中心,坚持人民至上。
①  正确
②  错误
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【判断题】 疫情当前,打造人类卫生健康共同体理念,不仅聚焦当前疫情防控,更着眼人类卫生健康事业长远发展和全人类未来,是当前推动构建人类命运共同体的首要任务。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 疫情防控中,我们国家以( )为中心,以人民生命健康为中心。
①  人们
②  人民
③  公民
④  群众
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【判断题】 构建新型国际关系和人类命运共同体,就要高举创新、发展、协作的旗帜。
① 
② 
【多选题】 广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
①  作者之意旨
②  文本之含义
③  读者之理解
④  情绪的宣泄
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【多选题】 本课程讲述了延安精神的哪些内容?()
①  A.实事求是的思想路线
②  B.为人民服务的根本宗旨
③  C.自力更生艰苦奋斗革命精神
④  D.谦虚谨慎精神
⑤  E.批评与自我批评精神
【多选题】 现代化是一个整体,涵盖各个领域,包括()。
①  A.经济现代化
②  B.政治现代化
③  C.文化现代化
④  D.人类社会与自然界之间关系的现代化
【多选题】 之所以要强调师德,是因为( )。
①  A.从社会主义教师道德的产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育
②  B.教师教育和教学的过程,既是科学又是艺术,教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德
③  C.师德是教师素质提高的动力,直接影响新生一代的成长
④  D.随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入,引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化,因此必须加强师德教育使之与时俱进
【多选题】 为什么说医学是一种防治疾病的实用技术( )。
①  A.医学需要在实践中学习
②  B.医学需要在实践中提高
③  C.医学需要在实践中成才
④  D.医学需要在实践中创新
【多选题】 团队决策的依据包括( )。
①  A.科学发展观
②  B.成员能力
③  C.法律法规
④  D.当时当地具体情况
【多选题】 缺乏执行力的组织的共同特征是( )。
①  A.组织缺乏明确目标
②  B.成员过分认同组织目标
③  C.目标和成员间缺少联系
④  D. 缺少坦率沟通
【多选题】 现代医德建设要实施( )与( )相结合的新医德规范。
①  A.人道主义
②  B.救死扶伤
③  C.治病救人
④  D.治病育人
【单选题】 本讲提到,十九大的主题目的是()。
①  A.为中华民族谋复兴
②  B.实现共产主义
③  C.为中国人民谋幸福
④  D.摆脱贫困
【判断题】 各地区要深刻认识特色小镇和小城镇建设的重要意义,将其作为深入推进供给侧结构性改革的重要平台,以及推进经济转型升级和新型城镇化建设的重要抓手,切实抓好组织实施。
①  正确
②  错误
【判断题】 走中国特色社会主义乡村振兴道路,必须巩固和完善农村基本经营制度,走共同富裕之路。
①  正确
②  错误