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“终身问责”条款:就是对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔,都应当严肃问责;对于退休的,另做处理。
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【单选题】 《中国共产党问责条例》的一个亮点是(),对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔或退休,都应当严肃问责。
①  “专项问责”
②  “目标问责”
③  “终身问责”
④  “制度问责”
【单选题】 党的问责工作应当坚持的原则:依规依据、实事求是、失责必问、问责必严,(),分级负责、层层落实责任。
①  解放思想、实事求是
②  批评与自我批评
③  惩前毖后、治病救人
【多选题】 《教育督导问责办法》规定的问责原则包括()。
①  公开透明
②  程序规范
③  分级实施
④  保护隐私
⑤  依法问责
【多选题】 根据《中国共产党问责条例》,党的问责工作应当坚持的原则包括()。
①  A.依规依纪、实事求是
②  B.失责必问、问责必严
③  C.惩前毖后、治病救人
④  D.分级负责、层层落实责任
【单选题】 根据修订后的《中国共产党问责条例》第六条“问责应当分清责任”,下列有关说法正确的是()
①  党组织领导班子在职责范围内负有主要领导责任
②  领导班子主要负责人和直接主管的班子成员在职责范围内承担主要领导责任
③  参与决策和工作的班子成员在职责范围内承担主要领导责任
④  党员个人在职责范围内承担主要责任
【单选题】 根据修订后的《中国共产党问责条例》第六条“问责应当分清责任”,下列有关说法正确的是()
①  党组织领导班子在职责范围内负有主要领导责任
②  领导班子主要负责人和直接主管的班子成员在职责范围内承担主要领导责任
③  参与决策和工作的班子成员在职责范围内承担主要领导责任
【多选题】 《中国共产党问责条例》规定,问责的主体内容包括()。
①  A.党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力
②  B.维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力
③  C.推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实
④  D.其他应当问责的失职失责情形
【单选题】 关于修订后的《中国共产党问责条例》说法正确的是()。
①  实行终身问责,对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休等,都应当严肃问责
②  问责对象对问责决定不服的,可以自收到问责决定之日起1周内,向作出问责决定的党组织提出书面申诉
③  对被立案审查的党组织、党的领导干部问责的,如有需要,可另行启动问责调查程序
④  问责对象是党组织、党的领导干部以及党员个人
【多选题】 有下列哪些情形,应当从重或者加重问责()。
①  对党中央、上级党组织三令五申的指示要求,不执行或者执行不力的
②  在接受问责调查和处理中,不如实报告情况,敷衍塞责、推卸责任,或者唆使、默许有关部门和人员弄虚作假,阻扰问责工作的
③  在决策实施中已经履职尽责,但因不可抗力、难以预见等因素造成损失的
④  在集体决策中对错误决策提出明确反对意见或者保留意见的
【多选题】 《教育督导问责办法》要求问责对象和程度全面覆盖,如存在()教育职责的问题,按规定进行问责。
①  不完全履行
②  不履行
③  不学习
④  不宣传
⑤  不正确履行
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【单选题】 课程的涵义大致可归纳为:课程作为学科、课程作为目标或计划以及( )三类
①  课程作为过程
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①  课程与教学现象
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①  科技理性
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【单选题】 杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“()”与环境相互作用,进而达到对环境的理解和经验的不断生长。
①  合作学习
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